Автореферат
Автореферати дисертацій arrow Культура. Наука. Освіта arrow Виховання вольових якостей в учнів середнього шкільного віку в процесі занять фізичною культурою
Меню
Головна сторінка
Реклама
Автореферати дисертацій
Бібліотечна справа
Біологічні науки
Будівництво
Воєнна наука. Військова справа
Гірнича справа
Держава та право. Юридичні науки
Економіка. Економічні науки
Електроніка. Обчислювальна техніка
Енергетика
Загальні роботи по техніці
Загальнонаукове знання
Історія. Історичні науки
Культура. Наука. Освіта
Легка промисловість
Математика. Механіка
Медицина. Медичні науки
Мистецтво. Мистецтвознавство
Науки про землю
Політика. Політичні науки
Природничі науки в цілому
Релігія
Сільське та лісове господарство
Соціологія. Демографія
Технологія металів. Машинобудування
Транспорт
Фізика. Астрономія
Філологічні науки
Філософські науки. Психологія
Хімічна технологія. Харчове виробництво
Хімічні науки
Художня література
Реклама


Виховання вольових якостей в учнів середнього шкільного віку в процесі занять фізичною культурою

 Анотації

Артюшенко А.О. Виховання вольових якостей в учнів середнього шкільного віку в процесі занять фізичною культурою. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.07 – теорія і методика виховання. – Інститут проблем виховання АПН України. - Київ, 2003.

   Дисертація присвячена обґрунтуванню педагогічних умов, спрямованих на формування вольових якостей учнів середнього шкільного віку в процесі занять фізичною культурою. У роботі запропоновані інформативні методики і критерії оцінювання вольових якостей у молодших підлітків. Показано, що прояв вольових якостей в учнів 5-7 класів значною мірою залежить від рівня їхньої фізичної підготовленості і функціональної рухливості нервових процесів. Вікові періоди 10 і 13 років, які характеризуються відносно високим рівнем вольових проявів і більш значним приростом показників фізичних здібностей, визначені як сприятливі (сенситивні) для цілеспрямованого формування вольових і фізичних якостей. Теоретично обґрунтовані й експериментально перевірені педагогічні засоби і методика виховання вольових якостей учнів у процесі розвитку основних фізичних здібностей – швидкості, сили, витривалості, швидкісно-силових якостей.
   Ключові слова: вольові якості, фізичні здібності, уроки фізичної культури, фізичні вправи, психофізіологічні функції, вікова динаміка, кореляційний взаємозв'язок, педагогічні впливи.

Артюшенко А.А. Воспитание волевых качеств у учащихся среднего школьного возраста в процессе занятий физической культурой. – Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.07 – теория и методика воспитания. – Институт проблем воспитания АПН Украины. - Киев, 2003.

   Диссертация посвящена обоснованию педагогических условий, направленных на формирование волевых качеств учащихся среднего школьного возраста в процессе занятий физической культурой.
   В ней на основании анализа научних исследований показано, что психолого-педагогическая наука еще не располагает однозначным пониманием воли и ее механизмов. Остается весьма неопределенным понятие “волевые качества” и набор этих качеств. Требуют дальнейшего изучения вопросы содержания отдельных волевых качеств, их количества и критериев оценивания. Изучение литературы по проблеме воспитания волевых качеств у подростков в процессе занятий физической культурой показало, что специальных исследований в такой их формулировке не было. До сих пор не изучены психолого-педагогические условия повышения эффективности работы школ по формированию волевых качеств у учащихся на уроках физической культуры и в процессе внеклассной работы. Остаются не до конца исследованными возрастная динамика и особенности взаимосвязи волевых и физических качеств у учащихся среднего школьного возраста. Не обоснованы содержание, формы и методы воспитания волевых качеств у подростков в процессе занятий физической культурой. Имеющиеся в литературе практические рекомендации по волевой подготовке относятся, в основном, к спортивной деятельности. Они не охватывают возрастных аспектов данной проблемы и не являются целостной методикой воспитания у учащихся волевых качеств.
   В структуре волевых качеств выделяются три компонента: интеллектуальный, эмоциональный и исполнительный, которые реализуются в процессе преодоления препятствий, вызывающих у учащихся разнообразные по содержанию и степени трудности. На основе совершенствования этих компонентов и осуществляется воспитание волевых качеств учащихся в процессе занятий физической культурой.
   Результаты проведенных исследований показывают, что волевые качества школьников представляют собой единую целостную систему. Занятия разными видами физических упражнений способствуют формированию четко выраженных волевых качеств, специфически объединенных в определенную структуру. Их формирование и совершенствование, развитие физических способностей и психофизиологических функций с возрастом происходит неравномерно. Волевые качества учащихся 10-14 лет находятся в тесной корреляционной взаимосвязи и их проявление в значительной степени зависит от уровня физической подготовленности и функциональной подвижности нервных процессов.
   В работе предложены новые и модифицированные информативные методики и критериальные оценки волевых качеств учащихся, а также обоснованы методические подходы эффективного формирования волевой сферы школьников в процессе занятий физическими упражнениями.
   Впервые обоснован и предложен сопряженный метод педагогических воздействий при воспитании волевых качеств у учащихся. Принципиальной основой планирования тренировочных и воспитательных воздействий является знание закономерностей естественного возрастного развития растущего организма.
   Возрастные периоды 10 и 13 лет, характеризующиеся относительно высоким уровнем волевых проявлений и более значительным приростом показателей физических способностей, определены как благоприятные (сенситивные) для целенаправленного формирования волевых и физических качеств.
   Теоретически обоснованы и экспериментально проверены содержание и методика воспитания волевых качеств учащихся в процессе развития быстроты, силы, выносливости и скоростно-силовых качеств.
   Результаты педагогического эксперимента показали, что волевая подготовка осуществляется успешнее, если процесс воспитания волевых качеств органически согласуется с совершенствованием двигательных умений и развитием физических способностей. Уровень развития физических качеств, заученность движений играют существенную роль в формировании волевых качеств учащихся в процессе занятий физическими упражнениями.
   Ключевые слова: волевые качества, физические способности, уроки физической культуры, физические упражнения, психофизиологические функции, возрастная динамика, корреляционная взаимосвязь, педагогические воздействия.

Artushenko A. O. Training of wills qualities among the average students in the process of physical culture studies. – Manuscript.

Desertation for the degree of Pedagogical Sciences Candidate by speciality 13.00.07 – Training Theory and Methods. – Institution of Training Problems of the PSA of Ukraine.- Kyiv, 2003.

   In the work new and modificated known earlier methods and estimation of criteria of students’ will qualities proposed, methodical approaches towards effective formation of the will sphere in the process of physical exercises studies are grounded.
   Socialized method of pedagogical influence in the process of will training gualities among students is proposed and grounded for the first time.
   Ten and eleven age levels which are characterized by relatively high level of will display and by the more considerable increase of physical qualitites indices, are determined as favourable for the purposeful formation of will and physical qualities.
   Special models of pedagogical influence on will qualities training in the process of the main physical qualities; strength, endurance, dexterity and flexibility were worked out.
   Key words: will and power qualities, Physical Training lessons, physical exercises, psychophysiological functions, age dynamics, correlative interrelation, pedagogical influence.

Скачати автореферат дисертації безкоштовно (повна версія)
Виховання вольових якостей в учнів середнього шкільного віку в процесі занять фізичною культурою

 
< Попередня   Наступна >

Всі права на опубліковані матеріали належать їх авторам. Матеріали розміщено виключно для ознайомлення.

Автореферати українських дисертацій. Скачай безкоштовно!