Автореферат
Автореферати дисертацій arrow Держава та право. Юридичні науки arrow Соціально-психологічна адаптація курсантів у вищому закладі освіти МВС як етап професійного становлення майбутніх співробітників пенітенціарної системи
Меню
Головна сторінка
Реклама
Автореферати дисертацій
Бібліотечна справа
Біологічні науки
Будівництво
Воєнна наука. Військова справа
Гірнича справа
Держава та право. Юридичні науки
Економіка. Економічні науки
Електроніка. Обчислювальна техніка
Енергетика
Загальні роботи по техніці
Загальнонаукове знання
Історія. Історичні науки
Культура. Наука. Освіта
Легка промисловість
Математика. Механіка
Медицина. Медичні науки
Мистецтво. Мистецтвознавство
Науки про землю
Політика. Політичні науки
Природничі науки в цілому
Релігія
Сільське та лісове господарство
Соціологія. Демографія
Технологія металів. Машинобудування
Транспорт
Фізика. Астрономія
Філологічні науки
Філософські науки. Психологія
Хімічна технологія. Харчове виробництво
Хімічні науки
Художня література
Реклама


Соціально-психологічна адаптація курсантів у вищому закладі освіти МВС як етап професійного становлення майбутніх співробітників пенітенціарної системи

Анотації 

Іванова О.В. Соціально-психологічна адаптація курсантів у вищому закладі освіти МВС як етап професійного становлення майбутніх співробітників пенітенціарної системи. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.06 - юридична психологія. - Національна академія внутрішніх справ України, Київ, 1999.

   В дисертації проаналізовано основні теоретичні підходи до проблеми соціально-психологічної адаптації в сучасній психологічній науці, визначено сутність процесу соціально-психологічної адаптації курсантів в спеціалізованому ВЗО МВС як етапу професійного становлення майбутніх працівників пенітенціарної системи. Запропоновано психодіагностичний комплекс методик дослідження перебігу та результатів курсантів СПА у навчальному закладі закритого типу. Досліджено залежність соціально-психологічної адаптації курсантів від їх індивідуально-типологічних особливостей та соціально-психологічних особливостей ВЗО МВС кримінально-виконавчого профілю. Визначено особистісні типи адаптивної поведінки, динамічні характеристики адаптаційного процесу. Обґрунтовано і розроблено модель психолого-педагогічного забезпечення оптимізації процесу адаптації курсантів до навчально-службової діяльності у ВЗО МВС.
   Ключові слова: соціально-психологічна адаптація, пенітенціарна система, курсанти, вищий заклад освіти МВС України, модель психолого-педагогічного забезпечення адаптації.

Ivanova E.V. Social-psychological adaptation of cadets of the higher educational establishment of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine as a stage of professional formation of the future collaborators in the penitentiary system. - Manuscript.

Thesis for candidate's degree of psychological sciences by speciality 19.00.06 - juridical psychology. - National Academy of Internal Affairs of Ukraine, Kyiv, 1999.

   The basic theoretical approaches to study of problem of the social-psychological adaptation according to the contemporary psychological science are analysed. In the dissertation's thesis the essence of the social-psychological students adaptation in specialised educational establishment of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine as a stage of professional formation of the future specialists of penitentiary system is determined. Complex of psychodiagnostical methods for researching of flowing and the results of social-psychological adaptation of students in the closed type educational establishment are defined. The dependence of the social-psychological cadet's adaptation from their individually-typological peculiarities is researched, and on this base the personal types of adaptation are determinatined. The psychopedagogical model of guaranteeing and optimization of cadet's adaptation process to educationally-official activities in the university of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine is grounded and elaborated.
   Key words are: social-psychological adaptation, penitentiary system, cadets, higher educational establishment of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine, psychopedagogical model of guaranteeing of adaptation.

Иванова Е.В. Социально-психологическая адаптация курсантов в высшем учебном заведении МВД как этап профессионального становления будущих сотрудников пенитенциарной системы. - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.06 - юридическая психология. - Национальная академия внутренних дел Украины, Киев, 1999.

   В диссертации определена сущность процесса социально-психологической адаптации курсантов в специализированном ВУЗе МВД как этапа профессионального становления будущих специалистов пенитенциарной системы.
   Материалом для выполнения работы послужили результаты психологического исследования социально-психологической адаптации курсантов к учебно-служебной деятельности в ВУЗе МВД пенитенциарного профиля.
   Теоретический анализ основных теоретических подходов к изучению проблемы диссертационного исследования свидетельствует, что адаптация является комплексным явлением, которое изучается различными отраслями научных знаний. Процесс адаптации человека к жизнедеятельности трактуется как сложное поликритериальное явление, направленное на обеспечение формирования комплекса психических реакций, которые определяют его адекватное поведение и эффективное взаимодействие со средой.
   Психогенные условия пенитенциарной деятельности (полифункциональность служебных обязанностей, психологическая противоречивость, общение при психически сложных обстоятельствах, необходимость подчинять личностные потребности профессиональным требованиям и т.д.) требуют наличия у специалистов развитых адаптационных способностей. В формировании этих способностей важная роль принадлежит этапу первичного “вхождения” в профессию в период обучения в специализированном учебном заведении. При поступлении в ВУЗ МВД курсанты-первокурсники проходят испытание на социальную зрелость, готовность и способность адаптироваться к новой для них социальной системе.
   В ходе исследования было обнаружено, что характер и содержание процесса СПА курсантов как этапа профессионального становления определяется двумя группами функционально-критических условий. Первая группа отражает социально-психологические аспекты, детерминирующие подготовку кадров в современных условиях. Вторая группа определяет особенности адаптационного процесса, которые связаны с приобретением абитуриентами новой социальной роли курсантов высшего учебного заведения МВД. Они определяются: закрытой социальной организацией ВУЗа, жесткой регламентацией жизнедеятельности, субординационным построением отношений; высокой в сравнении со школой учебной нагрузкой; психофизиологическими и социально-психологичекими особенностями юношеского возраста.
   Диссертационное исследование подтвердило зависимость адаптационного процесса от типа мотивации курсантов. Качественный анализ экспериментальных данных убедительно доказал решающее значение индивидуально-психологических особенностей адаптантов для протекания адаптации. Именно они определяют направление ее развития по пути переадаптации, дезадаптации, лжеадаптации. Определены личностные типы адаптационного поведения. Было установлено также, что нарушение адаптации чаще возникает на фоне акцентуированных черт личности. Получила экспериментальное подтверждение гипотеза о динамическом характере адаптационного процесса, который состоит из следующих этапов: ориентационный, кризисный, стабилизации.
   Анализ результатов работы свидетельствует о целесообразности использования комплексной методики исследования адаптационных способностей личности, составляющими которой являются: Миннесотский многофазный личностный опросник ММРI, психодиагностический опросник Леонгарда-Шмишека, социометрия, опросник “Самооценка адаптации” и проективные методики “Несуществующее животное”, “Портретные выборы Сонди”.
   Полученные данные свидетельствуют об эффективности предложенной и апробированной в КИВД при НАВДУ модели психолого-педагогического обеспечения адаптации. Важным направлением профилактической адаптационной работы с курсантами является оптимизации учебно-воспитательного процесса. Эффективность коррекционной работы обеспечивается использованием методов активного группового взаимодействия: ролевых игр, диспутов и дискуссий.
   Ключевые слова: социально-психологическая адаптация, пенитенциарная система, курсанты, высшее учебное заведение МВД Украины, модель психолого-педагогического обеспечения адаптации.

Скачати автореферат дисертації безкоштовно (повна версія)
Соціально-психологічна адаптація курсантів у вищому закладі освіти МВС як етап професійного становлення майбутніх співробітників пенітенціарної системи

 
< Попередня   Наступна >

Всі права на опубліковані матеріали належать їх авторам. Матеріали розміщено виключно для ознайомлення.

Автореферати українських дисертацій. Скачай безкоштовно!