Анотації 

Мазурик О.В. Сучасні тенденції відтворення армії як соціального інституту (соціологічний аспект). – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата соціологічних наук за спеціальністю 22.00.03 – соціальна структура, соціальні інститути та соціальні відносини. – Інститут соціології Національної академії наук України, Київ, 2001.

   Дисертація присвячена дослідженню сучасних тенденцій відтворення армії як соціального інституту та її офіцерських кадрів в умовах соціального реформування. Здійснено аналіз військових реформ та показано їх зв’язок з соціальними реформами. Проаналізовано реформу системи військової освіти в Україні, її структурний та змістовний компонент. Запропоновано ряд практичних рекомендацій для підвищення ефективності військової освіти як основного чинника відтворення української армії, які можуть бути використані в практиці державної політики в сфері військової освіти.
   Ключові слова: армія, соціальний інститут, офіцерські кадри, соціальне реформування, військова реформа, військова освіта як чинник відтворення армії.

Мазурик О.В. Современные тенденции воспроизводства армии как социального института (социологический аспект). – Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук по специальности 22.00.03. – социальная структура, социальные институты и социальные отношения. – Институт социологии Национальной академии наук Украины, Киев, 2001.

   Диссертация посвящена вопросам воспроизводства армии как социального института и ее офицерского состава в условиях социального реформирования. Процесс воспроизводства армии заключается, прежде всего, в воссоздании практики социальных отношений и системы ценностей данного социального института. В исследовании рассмотрены преимущественно те процессы воспроизводства, которые связаны с подготовкой офицерских кадров как основного звена, главной фигуры в военном деле. В основу диссертации положен тезис о том, что воспроизводство военных кадров в современных условиях имеет специфические черты: масштабные процессы высвобождения офицерских кадров вследствие общего сокращения Вооруженных сил, их перераспределение, требующее новой специальной подготовки или более высокой квалификации, расширение профессионально-квалификационных границ военных специалистов вследствие модернизации армии и усложнения воинского труда и др.
   Процесс воспроизводства офицерских кадров рассмотрен в контексте происходящих социальных реформ в обществе и армии. На историческом материале проанализирована взаимосвязь военных и социальных реформ, осуществлен анализ реформы военного образования в Украине, ее влияние на социальный статус военнослужащего. Подчеркивается, что провозглашенные цели и приоритеты развития системы военного образования свидетельствуют о стремлении украинского государства создать современную, отвечающую мировым стандартам систему подготовки военных кадров. Однако реальные процессы, которые являются следствием принимаемых решений, не всегда соответствуют провозглашенным целям. В свою очередь, результаты принятия данных решений не совпадают с интересами личности и общества. Не до конца просчитываются и социальные последствия осуществляемых реформ. Сокращение сроков обучения в ВВУЗах в конечном итоге привело к невозможности получения большинством выпускников военных институтов гражданской специальности, что значительно снизило социальную защищенность офицеров и престиж профессии военного.
   Анализ организационно-структурного реформирования и содержательного компонента системы военного образования выявил недостаточное обоснование и проявление субъективизма при осуществлении данной реформы. Отмечается необходимость проведения научных исследований в сфере военного образования, которые должны предшествовать любым ответственным решениям для предотвращения возможных негативных социальных последствий реформ.
   Исследование конкурса в ВВУЗы Украины продемонстрировало, что данный показатель продолжает оставаться стабильно высоким. Это свидетельствует об относительной привлекательности военного образования и профессии военного для некоторых слоев населения определенных регионов. Офицерский корпус в настоящее время рекрутируется преимущественно из детей военнослужащих, выходцев из малообеспеченных семей, жителей центральных и южных областей Украины. Зафиксирована также прямая зависимость между желанием поступить в ВВУЗ и близким расположением данного учебного заведения к месту проживания абитуриента.
   В диссертационной работе проанализировано увольнение молодых офицеров, оказывающее значительное воздействие на процессы воспроизводства армии. Для выяснения причин увольнения было проведено полуструктурированное интервью с уволившимися молодыми офицерами. Использование так называемых “качественных методов” дало возможность более глубоко осмыслить причины этого негативного явления, получить информацию как бы “изнутри”, через чувства и переживания людей.
   Для повышения эффективности воспроизводящей функции военного образования предложены практические рекомендации:
   1) Целесообразно вернуться к практике предоставления всем выпускникам военных вузов гражданской специальности, что повысит престиж военного образования и профессии офицера в обществе.
   2) Для предотвращения использования военного образования как средства избежать службы по призыву, не следует засчитывать время обучения в ВВУЗе в срок действительной срочной службы, а льготы военнослужащим срочной службы при поступлении в ВВУЗ предоставлять только после окончания службы.
   3) В связи с постоянным расширением в Правилах приема в ВВУЗы количества разного рода “льготников”, необходимо серьезное изучение социальных последствий данных нововведений и ограничение на появление новых льгот.
   4) С целью улучшения качества абитуриентов не следует ограничивать количество желающих поступать в ВВУЗы.
   5) Для возможности проведения социологического мониторинга процессов воспроизводства командного состава армии необходимо создать соответствующие базы данных отчисленных курсантов и уволенных офицеров.
   Ключевые слова: армия, социальный институт, офицерские кадры, социальное реформирование, военная реформа, военное образование как фактор воспроизводства армии.

Mazuryk O.V. The modern tendencies of the army reproduction as a social institution (sociological aspect). – Manuscript.

Dissertation for the degree of candidate of sociological science 22.00.03 - social structure, social institutes and social relations. - Institute of Sociology of the National Academy of Sciences of Ukraine, Kyiv, 2001.

   The dissertation is devoted to research of the modern tendencies in the reproduction of army as a social institution and its officer specialists during social reforms. The paper presents an analysis of military reforms and their connection with the social reforms. The military education system reform in Ukraine, its structure and containing component were analysed. Some practical recommendations were suggested to increase the effectiveness of military education as the main factor in the reproduction of the Ukrainian army and they can be used in practice to enhance the policy of the state in the sphere of military education.
   Key words: an army, a social institution, officer specialists, social reforms, military reform, military education as a factor of the army reproduction.

Скачати автореферат дисертації безкоштовно (повна версія)
Сучасні тенденції відтворення армії як соціального інституту (соціологічний аспект)