Анотації 

Шевчук В.І. Формування основ педагогічної культури у слухачів Академії Прикордонних військ України в процесі військово-професійної підготовки. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 20.02.02 - “військова педагогика та психологія”.Академія Прикордонних військ України. Хмельницький. 1999.

   Дисертація присвячена дослідженню педагогічних умов формування педагогічної культури у слухачів-прикордонників.
   Зроблено історико-педагогічний аналіз проблеми. Проаналізовано сучасний її стан та фактори формування педагогічної культури у слухачів-прикордонників.
   Розроблена система формування педагогічної культури на основі педагогічного впливу на особистість слухача напротязі всіх років навчання в Академії.
   Ключові слова: культура, педагогічна культура, особистість, гуманізація, гуманітарізація.

Shevchuk Valentina. Frontier - quard cadet`s frontier forces academy pedagogic culture formulation during military - professional study. Typeseript.

Candidate`s thesis to get candidate`s degree from the specialiration 20.02.02 “Military pedagogics and psichology”. Frontier forces academy by the name of Khmelnitsky. 1999.

   This thesis is devoted to investigation of pedagogic conditions of frontier - guard cadet`s pedagogic culture formulation. This investigation is made by using complex system of pedagogic influence on the cadets of different years of studi.
   The historic - pedagogical analysis of the problem is made. Factors of fvontier - quard cadet`s pedagogic formulation and modern condition of this problem is analysed.
   The system of pedagogic culture formulation is elaborated on the base of pedagogic influence on the student`s personality during all years of study.
   Key words: culture, pedagogic culture, personality, humanization.

Шевчук В.И. Формирование основ педагогической культуры у слушателей Академии Пограничных войск Украины в процессе военно-профессиональной подготовки. - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 20.02.02. Военная педагогика и психология. - Академия Пограничных войск Украины, Хмельницкий, 1999.

   Диссертация посвящена исследованию вопроса педагогической культуры у слушателей-пограничников. Исходя из того, что педагогическая культура будущего офицера, воспитателя является неотъемлемой частью его общей культуры, автор обращается к понятию культура, дает анализ различных подходов к определению понятия культура. Внимание автора сосредоточено на культуре взаимоотношений между людьми, между командирами и подчиненными, между военнослужащими. В диссертации сделан историко-педагогический анализ вопроса педагогической культуры. Проанализировано его состояние в современный период и факторы формирования основ педагогической культуры у слушателей-пограничников. Определены основные противоречия и трудности этого процесса, а также их причины. К структуре педагогической культуры автор относит следующие компоненты: личностный (педагогическая направленность, психолого-педагогическая эрудиция, образованность, высокие моральные качества) и деятельностный (педагогическое мастерство, педагогическое творчество, культура педагогического общения, самосовершенствование в педагогической деятельности). В исследовании обоснованы основные пути формирования педагогической культуры слушателей, которыми являются: вооружение слушателей психолого-педагогическими знаниями, приобщение слушателей к военно-педагогической деятельности, повышение уровня педагогической культуры командно-преподавательского состава, индивидуальный подход к формированию педагогической культуры слушателей, целенаправленное руководство самовоспитанием и самообразованием слушателей.
   Решающим направлением по формированию основ педагогической культуры у слушателей -пограничников автор считает гуманизацию и гуманитаризацию учебно-воспитательного процесса в Академии Пограничных войск Украины. В связи с этим автор показывает роль гуманистических ценностей для военного образования в современных условиях.
   В диссертационном исследовании разработана система формирования основ педагогической культуры на основе педагогического воздействия на личность слушателя на протяжении всех годов обучения в Академии. Опытно-экспериментальным путем подтверждена эффективность разработанной системы.
   Обоснованы критерии определения уровня развития педагогической культуры у слушателей: личностный, деятельностный и результативный.
   В ходе исследования было установлено, что формирование основ педагогической культуры у слушателей осуществляется через реорганизацию всей военно-профессиональной подготовки и создания благоприятных условий в интересах формирования педагогической культуры, а также через развитие мотивов, интереса и активности слушателей в самосовершенствовании.
   Ключевые понятия: культура, педагогическая культура, личность, гуманизация, гуманитаризация.

Скачати автореферат дисертації безкоштовно (повна версія)
Формування основ педагогічної культури у слухачів Академії Прикордонних військ України в процесі військово-професійної підготовки