Автореферат
Автореферати дисертацій arrow Воєнна наука. Військова справа arrow Шляхи та умови удосконалення виховання курсантів Національної академії Прикордонних військ України
Меню
Головна сторінка
Реклама
Автореферати дисертацій
Бібліотечна справа
Біологічні науки
Будівництво
Воєнна наука. Військова справа
Гірнича справа
Держава та право. Юридичні науки
Економіка. Економічні науки
Електроніка. Обчислювальна техніка
Енергетика
Загальні роботи по техніці
Загальнонаукове знання
Історія. Історичні науки
Культура. Наука. Освіта
Легка промисловість
Математика. Механіка
Медицина. Медичні науки
Мистецтво. Мистецтвознавство
Науки про землю
Політика. Політичні науки
Природничі науки в цілому
Релігія
Сільське та лісове господарство
Соціологія. Демографія
Технологія металів. Машинобудування
Транспорт
Фізика. Астрономія
Філологічні науки
Філософські науки. Психологія
Хімічна технологія. Харчове виробництво
Хімічні науки
Художня література
Реклама


Шляхи та умови удосконалення виховання курсантів Національної академії Прикордонних військ України

Анотації 

Коцеруба Д. М. Шляхи та умови удосконалення виховання курсантів Національної академії Прикордонних військ України. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 20.02.02 – військова педагогіка та психологія. – Національна академія Прикордонних військ України імені Б. Хмельницького: Хмельницький, 2001.

   У дисертаційній роботі розкрито сутність, зміст та особливості удосконалення виховання курсантів вищих військових навчальних закладів на основі комплексного підходу. Визначено динаміку удосконалення виховання курсантів у залежності від об`єктивних та суб`єктивних чинників, виявлено основні тенденції, залежності та суперечності цього процесу. Під час роботи визначено основні шляхи й педагогічні умови удосконалення виховання курсантів. Підтверджено ефективність виховання курсантів на основі комплексного підходу в результаті застосування відповідної цільової програми виховних заходів як складової системи виховання курсантів у вищому військовому навчальному закладі.
   На основі теоретичного аналізу наукових підходів до виховання курсантів на різних етапах діяльності автором розроблено практичні рекомендації командно-викладацькому складу щодо виховання курсантів у вищому військовому навчальному закладі.
   Ключові слова: система виховання, системний підхід, комплексний підхід, виховання, удосконалення, шляхи, умови.

Коцеруба Д. М. Пути и условия совершенствования воспитания курсантов Национальной академии Пограничных войск Украины.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 20.02.02 – военная педагогика и психология. – Национальная академия Пограничных войск Украины имени Б. Хмельницкого, Хмельницкий, 2001.

   В диссертационной работе раскрыта сущность, содержание и особенности совершенствования воспитания курсантов высших военных учебных заведений на основе комплексного подхода. Определена динамика совершенствования воспитания курсантов в зависимости от объективных и субъективных факторов, раскрыты основные тенденции, зависимости и противоречия данного процесса. Подтверждена эффективность воспитания курсантов на основе комплексного подхода в результате применения соответствующей целевой программы воспитательных мероприятий в академии.
   Анализ опыта показал, что совершенствование воспитания курсантов – сложный, противоречивый диалектический процесс, который обуславливается влиянием большого множества факторов, среди которых наиболее значимыми являются: уровень и качество педагогического труда командно-преподавательского состава; уровень психолого-педагогической подготовленности воспитателей; подготовленность воспитуемых к воспитательному влиянию.
   Совершенствование воспитания курсантов на основе комплексного подхода - это многогранное, многоуровневое явление, включающее комплекс взаимозависимых мероприятий, направленных на эффективное осуществление воспитания курсантов высшего военного учебного заведения на всех уровнях, и предусматривающее не только отбор содержания, методов, приемов, форм воспитания всех субъектов, но и создание необходимых педагогических условий для достижения максимально возможных воспитательных результатов.
   Было определено, что структурный анализ процесса совершенствования воспитания курсантов на основе комплексного подхода, изучения опыта его осуществления дает возможность выделить в его содержании три элемента: организационно-педагогический, процессуальный и содержательный.
   Совершенствование воспитания курсантов определяется влиянием внешних и внутренних факторов. Внешними факторами при этом являются: социально-экономические, духовные, педагогические, внутренними факторами – уровень педагогической культуры и мастерства, степень развития интеллектуальных качеств воспитателя, его умения разрешать воспитательные проблемы, а также личные качества.
   Этот процесс осуществляется динамически, последовательно и характеризуется такими тенденциями, как эволюционный характер воспитания и результативность, которая определяется особенностями психологического развития курсантов разных сроков обучения.
   В процессе совершенствования воспитания курсантов следует применять комплекс мероприятий социально-педагогического, организационно-педагогического, методического, организационно-исполнительного, психолого-педагогического характера.
   Для оценки уровня воспитанности в диссертации предложены критерии, показатели и механизм определения уровней воспитанности. Определено, что эффективность воспитания следует оценивать по его результативности – воспитанию курсантов через мировоззренческий, мотивационно-целевой, практично-результативный, а также потенциальный критерии.
   На основе теоретического анализа научных подходов к воспитанию курсантов на разных этапах деятельности автором разработаны практические рекомендации командно-преподавательскому составу для организации воспитания в высшем военном учебном заведении.
   Ключевые слова: система воспитания, системный подход, комплексный подход, воспитание, совершенствование, пути, условия, учебно-воспитательный процесс.

Kotzeruba D.M. Ways and grounds of the cadet’s development training in the National Academy of Border Troops of Ukraine. Manuscript.

Thesis is on getting military scientific candidate degree on speciality 20.02.02. – military pedagogy and psychology. – Ukraine Border Guard Troops National Academy named after Bogdan Khmelnitsky, Khmelnitsky, 2001.

   The main points, matters and peculiarities of the high military educational establishments cadets treatment process improvement based on complex approach are developed in this thesis. The cadets treatment process dynamics improvement is determined depending on objective and subjective factors. The main tendencies, dependencies and contradictions of this process are revealed. The main ways and pedagogical conditions of treatment process perfection are defined in this creative work.
   The cadets treatment process effectiveness based on complex approach as the result of the complex for a special purpose program application of training measures during the treatment process in the military educational establishment is confirmed.
   The author developed practical recommendations based on scientific approach and theoretical analysis to the cadets treatment process on the different levels for Command and Teachers Staff inaccordance with the activity of the high military educational establishment.
   Key words: cadets treatment process, complex approach, pedagogical ways and grounds.

Скачати автореферат дисертації безкоштовно (повна версія)
Шляхи та умови удосконалення виховання курсантів Національної академії Прикордонних військ України

 
< Попередня   Наступна >

Всі права на опубліковані матеріали належать їх авторам. Матеріали розміщено виключно для ознайомлення.

Автореферати українських дисертацій. Скачай безкоштовно!