Автореферат
Автореферати дисертацій arrow Воєнна наука. Військова справа arrow Вишкіл та виховна робота в українських військах періоду визвольних змагань 1917 - 1920рр.
Меню
Головна сторінка
Реклама
Автореферати дисертацій
Бібліотечна справа
Біологічні науки
Будівництво
Воєнна наука. Військова справа
Гірнича справа
Держава та право. Юридичні науки
Економіка. Економічні науки
Електроніка. Обчислювальна техніка
Енергетика
Загальні роботи по техніці
Загальнонаукове знання
Історія. Історичні науки
Культура. Наука. Освіта
Легка промисловість
Математика. Механіка
Медицина. Медичні науки
Мистецтво. Мистецтвознавство
Науки про землю
Політика. Політичні науки
Природничі науки в цілому
Релігія
Сільське та лісове господарство
Соціологія. Демографія
Технологія металів. Машинобудування
Транспорт
Фізика. Астрономія
Філологічні науки
Філософські науки. Психологія
Хімічна технологія. Харчове виробництво
Хімічні науки
Художня література
Реклама


Вишкіл та виховна робота в українських військах періоду визвольних змагань 1917 - 1920рр.

Анотації 

Кривизюк Л.П. Вишкіл та виховна робота в українських військах періоду визвольних змагань 1917 - 1920рр. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата історичних наук за спеціальністю 20.02.22 - військова історія. Національний університет “Львівська політехніка”, Львів, 2001.

   В дисертації розглядається становлення системи військового вишколу та виховання в українській армії на різних етапах її діяльності у 1917 - 1920рр. Основну увагу приділено роботі вищих державних і військових структур по налагодженню формування національних військових кадрів та їх ідейно-патріотичного виховання, створенню системи військової освіти. В контексті військового будівництва це сприяло утвердженню суверенітету Української держави. Історичний досвід військового вишколу та національно-патріотичного виховання в період визвольних змагань сприяв продовженню національно-визвольної боротьби українського народу, а також є актуальним для сучасного реформування Збройних сил України.
   Ключові слова: Українська держава, визвольні змагання, українська армія, військовий вишкіл, патріотичне виховання.

Kryvyziuk L. P. Training and Educational Work in the Ukrainian Troops in the Period of Struggle for Liberation in 1917- 1920.-Typescript.

Candidate dissertation nominating for the Degree of Candidate of Arts in History in the specialization 20.02.22 - Military History. “Lviv Polytechnic” National University, Lviv, 2001.

   The subject matter of the dissertation is the formation of the system of training and education in the Ukrainian army at different phases of its activity in the years of 1917-1920. The author is focusing on work of the supreme state administration and military command agencies in regulating the formation of the national military professional personnel, their ideological and patriotic education, and cheating the system of military training and education. In terms of building the defense system of the state, that promoted to the consolidation of sovereignty of the Ukrainian state. The historical experience obtained in the period of struggle for liberation in training and education of the military personnel in national patriotic spirit helped to continue the national liberation efforts of the Ukrainian people. It remains topical for modern reforms in the Armed Forces of Ukraine.
   The key words and phrases are: the Ukrainian state, struggle for liberation, the Ukrainian army, military training, patriotic education.

Кривизюк Л.П. Боевая подготовка и воспитательная работа в украинских войсках в период национально-освободительной борьбы 1917-1920 гг. - Рукопись.

Диссертация на соискание научной степени кандидата исторических наук по специальности 20.02.22 - военная история. - Национальный университет “Львовская политехника”, Львов, 2001.

   Диссертация посвящена исследованию деятельности государственных органов власти и военных учреждений Украины в 1917 - 1920 гг. по созданию системы боевой подготовки и воспитания личного состава украинской армии, ее офицерского корпуса периода борьбы за восстановление национальной государственности.
   Опыт национального военного строительства 1917 - 1920гг. наглядно подтверждает, что ключевым фактором полноценного функционирования вооруженных сил является внимательное отношение к профессиональной подготовке их личного состава и одновременно воспитания в духе патриотизма и приверженности государственной идее.
   На рубеже 1917-1918гг. начинается создание украинской регулярной армии и одновременно становление национальной системы обучения и воспитания войск. Ее особенность состояла в том, что она не сразу приобрела четко определенные черты. Центральная Рада, как высший государственный орган Украины, считая, что в обозримом будущем армия как общественный институт себя изживет, не уделяла должного внимания военному строительству. Систематического обучения войск почти не проводилось. Воспитательной работе в армейской среде уделялось больше внимания. Она имела яркое национально-патриотическое направление. Несмотря на то, что закладываемые основы воспитательной системы сыграли положительную роль, так как благоприятствовали утверждению в среде сотен тысяч молодых людей национального самосознания, чувства ответственности перед государством, она все же не достигла намеченной цели, поскольку не обеспечила сохранения в украинских частях высокого боевого духа. Значительный ущерб боеспособности войск, их обучению и воспитанию нанесла недооценка руководством страны роли офицера. Отмена офицерских званий, политика устранения их из войск, проводимая Центральной Радой, имела пагубные последствия для армии Украинской Народной Республики.
   Новый этап в создании основ системы подготовки и воспитания войск охватывает период гетманства П.Скоропадского /29 апреля - 14 декабря 1918г./.
   Как профессионал П. Скоропадский значительное внимание уделял качеству подготовки офицерских кадров. Для этого был разработан основательный план создания национальной системы военного образования, предусматривавший открытие Военной академии и ряда других военных учебных заведений для подготовки офицеров всех видов Вооруженных сил Украины.
   Должное внимание уделялось и разработке украинской военной терминологии, национальных армейских уставов, а также порядку присвоения офицерских званий.
   Немецко-австрийское военное присутствие в Украине, вмешательство Германии и Австро-Венгрии в её внутренние дела лишили гетмана П. Скоропадского возможности воплотить в жизнь намеченные планы. Поэтому он был вынужден сосредоточить свое внимание прежде всего на теоретических вопросах военного строительства, а не на их практической реализации. По существу, ему удалось создать лишь кадры будущей армии.
   Несмотря на то, что военное строительство в этот период возглавили высококвалифицированные специалисты, следствием чего стало улучшение ведения боевой подготовки войск, в то же время ощущалось почти полное отсутствие концепции воспитательной работы в войсках. В этом гетману П.Скоропадскому не удалось обеспечить согласованности сугубо боевой подготовки войск с воспитательным процессом.
   В диссертации рассматриваются особенности боевого обучения и воспитательной работы в частях Галицкой армии. В значительной степени их облегчало наличие приобретенного западно-украинскими военно-патриотическими обществами начала ХХ в. опыта в подготовке молодежи к армейской службе, прежде всего в Легионе Украинских сечевых стрельцов, ставшего основой Галицкой армии. За небольшой срок военно-политическому руководству Западной Украинской Народной Республики удалось создать боеспособную и дисциплинированную армию. Отмечается, что боевое обучение и воспитательная работа в Галицкой армии составляли единую систему, благотворно влияющую на ее боеспособность. Её главными чертами стали: профессионализм процесса боевой подготовки личного состава, достаточно эффективная в условиях войны подготовка офицерского корпуса, хорошо продуманная идейно-воспитательная работа.
   Формирование системы боевой подготовки и воспитательной работы в частях украинской армии приобрело определенное направление в период 1919 - 1920 гг. Руководство страны рассматривало ее в качестве отдельного элемента военного строительства. На должный уровень был восстановлен авторитет офицера. Значительную работу по национально-патриотическому воспитанию армии развернули Министерство прессы и пропаганды Украинской Народной Республики, Информационное бюро армии, Главная культурно-просветительская управа при Генеральном штабе армии.
   Особенность боевой подготовки войск состояла в том, что она была не в состоянии через изменения на фронте, а также из-за отсутствия тыла приобрести постоянный характер и велась в резервных фронтовых частях. В целом, боевая подготовка и воспитательная работа в частях украинской армии 1919 - 1920 гг. имела положительные результаты. Несмотря на тяжелые поражения от превосходящих сил противника, моральное состояние армии было сохранено.
   На основании проанализированного исторического опыта высказаны рекомендации по его использованию на современном этапе.
   Ключевые слова: Украинская держава, национально-освободительная борьба, украинская армия, боевая подготовка, патриотическое воспитание.

Скачати автореферат дисертації безкоштовно (повна версія)
Вишкіл та виховна робота в українських військах періоду визвольних змагань 1917 - 1920рр.

 
< Попередня   Наступна >

Всі права на опубліковані матеріали належать їх авторам. Матеріали розміщено виключно для ознайомлення.

Автореферати українських дисертацій. Скачай безкоштовно!