Автореферат
Автореферати дисертацій arrow Воєнна наука. Військова справа arrow Військово-патріотичне виховання в українських збройних формуваннях в умовах боротьби за українську державність (березень 1917 – листопад 1920 рр.)
Меню
Головна сторінка
Реклама
Автореферати дисертацій
Бібліотечна справа
Біологічні науки
Будівництво
Воєнна наука. Військова справа
Гірнича справа
Держава та право. Юридичні науки
Економіка. Економічні науки
Електроніка. Обчислювальна техніка
Енергетика
Загальні роботи по техніці
Загальнонаукове знання
Історія. Історичні науки
Культура. Наука. Освіта
Легка промисловість
Математика. Механіка
Медицина. Медичні науки
Мистецтво. Мистецтвознавство
Науки про землю
Політика. Політичні науки
Природничі науки в цілому
Релігія
Сільське та лісове господарство
Соціологія. Демографія
Технологія металів. Машинобудування
Транспорт
Фізика. Астрономія
Філологічні науки
Філософські науки. Психологія
Хімічна технологія. Харчове виробництво
Хімічні науки
Художня література
Реклама


Військово-патріотичне виховання в українських збройних формуваннях в умовах боротьби за українську державність (березень 1917 – листопад 1920 рр.)

Анотації 

ДАЦЕНКО О.М. Військово-патріотичне виховання в українських збройних формуваннях в умовах боротьби за українську державність (березень 1917 – листопад 1920 рр.). - рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата історичних наук за спеціальністю 20.02.22 - військова історія. Національна академія оборони України, Київ, 2002.

   В дисертації розглядається стан українського суспільства напередодні Української Революції 1917 року, становлення системи військово-патріотичного виховання в Україні на різних етапах її діяльності. Основну увагу приділено роботі вищих державних і військових структур по відновленню патріотичних та державотворчих почуттів у громадян України, налагодженню формування національних військових кадрів та їх ідейно-патріотичного виховання, створення національної системи військової освіти. В контексті військового будівництва це сприяло утвердженню суверенітету Української держави.
   Історичний досвід військового вишколу та національно-патріотичного виховання в період визвольних змагань сприяв продовженню національно-визвольної боротьби українського народу, а також є актуальним у сучасних умовах реформування Збройних Сил України.
   Ключові слова: “військово-патріотичне виховання”, “національне освідомлення”, “національне виховання”, “національно-патріотичне виховання”, “українізація”.

ДАЦЕНКО О.М. Военно-патриотичное воспитание в украинских вооруженных формированиях в условиях борьбы за украинскую государственность (март 1917 – ноябрь 1920 гг.). - Рукопись.

Диссертация на соискание научной степени кандидата исторических наук по специальности 20.02.22 – военная история. Национальная академия обороны Украины, Киев, 2002.

   Диссертация посвящена рассмотрению общей картины становления и развития государственной концепции военно-патриотического воспитания личного состава украинских вооруженных формирований в период национально-освободительной борьбы украинского народа 1917-1920 гг.
   Содержание диссертации раскрыто в четырех разделах.
   В первом разделе анализируется состояние разработки проблемы, рассматривается историография и исторические источники по исследуемой проблеме. Отмечается, что военно-историческая наука проделала существенную работу по изучению и анализу событий, связанных с восстановлением государственной независимости Украины, создания национальных Вооруженных сил. Вместе с тем, они не дают в достаточной мере целостного представления о деятельности украинских органов государственной власти, политических деятелей и общественных организаций в вопросах создания и развития государственной концепции военно-патриотического воспитания военнослужащих украинских вооруженных формирований. В этой связи и возникла необходимость их специального и комплексного научного исследования.
   Во втором разделе сделан анализ украинского общества перед революционными событиями 1917 года, определены факторы влиявшие на формирование общественного мнения украинцев, социально-политическую ситуацию в стране. Дана оценка революционному потенциалу граждан Украины, их желания вести борьбу за государственную независимость. Определено, что, несмотря на активно развивающиеся революционные события, наиболее подготовленными и готовыми к революционной борьбе за государственную независимость Украины были украинская интеллигенция и солдаты-украинцы русской армии.
   В третьем разделе рассматриваются события, произошедшие после распада российской империи. Определены основные политические приоритеты, за какими рассматривались и определялись роль и место армии в обществе. Проанализирована связь между отсутствием у политического руководства государства четкой и ясной программы действий, планов государственного строительства и невозможностью создать, на основе этого, государственной концепции военно-патриотического воспитания.
   Также, в разделе рассмотрена работа государственных органов по созданию и использованию в воспитательных целях национальной наградной системы, военной униформы. Проанализировано влияние и значение средств массовой информации в воспитательной работе с гражданским населением и военнослужащими.
   В четвертом разделе показано отношение государственных деятелей Украины к вопросам военного строительства. Рассмотрена ошибочная позиция руководства Центральной Рады, которое, придерживаясь мнения о том что, национальная армия Украине не нужна, пошло путем национального просвещения военнослужащих-украинцев и формирования в их среде антивоенных взглядов. Внедряя в революционную армейскую среду демократические принципы, она недооценивала роль офицеров в армейской среде, что, безусловно, негативно влияло на боеспособность украинских воинских частей.
   Рассмотрено также деятельность органов государственной власти периоду Гетьманату П.Скоропадского, Директории УНР по решению данного вопроса. Проанализировано деятельность командования украинских вооруженных сил по созданию и развитию национальной системы военного образования. Изучены вопросы обучения и воспитания будущих командиров украинской армии.
   В выводах проведен анализ исследуемого материала, разработаны теоретические и практические рекомендации по созданию новой концепции военно-патриотического воспитания на современном этапе реформирования украинских вооруженных сил.
   Ключевые слова: “военно-патриотическое воспитание”, “национальное воспитание”, “национально-патриотическое воспитание”, “украинизация”.

Dacenko О.N. Military-patriotic education in the Ukrainian armed formations in conditions of the struggle for the Ukrainian statehood (March 1917 - November 1920). - Manuscript.

Thesis for Ph. D. history, specialty 20.02.22 – military history. National Defence Academy of Ukraine, Kiev, 2002.

   The thesis focuses on the condition of Ukrainian society on the eve of the Revolution in 1917, formation of military-patriotic education system on the various stages of its activity. The principle attention is given to the activity of the state and military structures aimed at the recovery of patriotic feelings of the Ukrainian citizens, formation of national military personnel and its patriotic education, shaping of military education system. In the context of military development it facilitated the sovereignty of the Ukrainian state. The historical experience of military training and national patriotic education during the liberation struggle is actual in the modern conditions of reforming of the Armed Forces of Ukraine.
   The key words: "military-patriotic education", "national consciousness", "national education", "national-patriotic education", "ukrainization".

Скачати автореферат дисертації безкоштовно (повна версія)
Військово-патріотичне виховання в українських збройних формуваннях в умовах боротьби за українську державність (березень 1917 – листопад 1920 рр.)

 
< Попередня   Наступна >

Всі права на опубліковані матеріали належать їх авторам. Матеріали розміщено виключно для ознайомлення.

Автореферати українських дисертацій. Скачай безкоштовно!