Автореферат
Автореферати дисертацій arrow Воєнна наука. Військова справа arrow Розвиток педагогічної культури молодих офіцерів внутрішніх військ МВС України
Меню
Головна сторінка
Реклама
Автореферати дисертацій
Бібліотечна справа
Біологічні науки
Будівництво
Воєнна наука. Військова справа
Гірнича справа
Держава та право. Юридичні науки
Економіка. Економічні науки
Електроніка. Обчислювальна техніка
Енергетика
Загальні роботи по техніці
Загальнонаукове знання
Історія. Історичні науки
Культура. Наука. Освіта
Легка промисловість
Математика. Механіка
Медицина. Медичні науки
Мистецтво. Мистецтвознавство
Науки про землю
Політика. Політичні науки
Природничі науки в цілому
Релігія
Сільське та лісове господарство
Соціологія. Демографія
Технологія металів. Машинобудування
Транспорт
Фізика. Астрономія
Філологічні науки
Філософські науки. Психологія
Хімічна технологія. Харчове виробництво
Хімічні науки
Художня література
Реклама


Розвиток педагогічної культури молодих офіцерів внутрішніх військ МВС України

Анотації 

Зелений В. І. Розвиток педагогічної культури молодих офіцерів внутрішніх військ МВС України. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти – Національна академія Прикордонних військ України імені Б. Хмельницького, м. Хмельницький, 2003.

   Дисертацію присвячено дослідженню організаційно-педагогічних умов розвитку педагогічної культури молодих офіцерів під час служби у військовій частині. Визначено сутність та зміст педагогічної культури офіцера; виявлено основні фактори, які впливають на формування педагогічної культури у молодих офіцерів, протиріччя процесу формування педагогічної культури; теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено ефективність комплексної програми з розвитку педагогічної культури молодих офіцерів внутрішніх військ МВС України. Сформульовано організаційно-педагогічні умови розвитку педагогічної культури: вдосконалення знань молодих офіцерів у галузі педагогіки та педагогічної культури; формування умінь, навичок педагогічної культури; організація позитивного впливу військового колективу на розвиток педагогічної культури молодих офіцерів. Матеріали та висновки дослідження можуть бути використані командним складом військових частин МВС України з метою вдосконалення рівня професійної підготовки молодих офіцерів.
   Ключові слова: культура, педагогічна культура, молодий офіцер, організаційно-педагогічні умови розвитку.

Зелёный В. И. Развитие педагогической культуры у молодых офицеров внутренних войск МВД Украины. - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.04 – теория и методика профессионального образования. – Национальная академия Пограничных войск Украины имени Б. Хмельницкого, г. Хмельницкий, 2003.

   Диссертация посвящена исследованию феномена педагогической культуры молодых офицеров, который исследуется на материале деятельности внутренних войск Украины.
   Доказано, что от уровня развития педагогической культуры в значительной мере зависят результаты выполнения учебно-воспитательных задач и служебно-боевой деятельности офицера внутренних войск МВД Украины.
   Педагогическая культура молодого офицера рассматривается как личностное качество офицера, сложная личностная структура, характеризующаяся определенной устойчивостью и, вместе с тем, гибкостью. Она носит динамический характер и выступает показателем становления и развития личности молодого офицера, его интеллекта, воли, эмоций, общей культуры и других его свойств и качеств.
   Внутренняя структура феномена “педагогическая культура” включает специфические психолого-педагогические и этические знания о сущности и профессиональных нормах поведения офицера, многочисленные сложные интеллектуальные умения, навыки и привычки, которые являются обязательными компонентами служебной деятельности офицера.
   Процесс развития педагогической культуры находится под влиянием разнообразных факторов, которые непосредственно или опосредствованно влияют на личность офицера. Исследование показало, что из всего многообразия можно выделить две большие группы факторов: а) внешние - воздействия макро- и микросреды, педагогические воздействия, характер и сложность профессиональных задач, семейно-бытовые условия; б) внутренние - особенности личности офицера и его актуального психического состояния; его личностный опыт и установки, направленность личности. Все факторы находятся в взаимосвязи и по-разному влияют на развитие педагогической культуры офицеров. Они обусловливают ряд противоречий процесса формирования педагогической культуры: между существующими знаниями, общим образованием и опытом конкретного поведения; между пониманием того, как и что надо делать, и практическими действиями молодого офицера; между оценкой командира, коллектива товарищей и самооценкой в определении уровня развития педагогической культуры молодого офицера.
   Исследование проблемы показало, что преодоление этих противоречий возможно в результате реализации в деятельности коллектива воинской части ряда организационно-педагогических условий: совершенствование знаний молодых офицеров в области педагогической культуры; формирование умений и навыков педагогической культуры у молодых офицеров; организация позитивного влияния воинского коллектива на развитие педагогической культуры у молодых офицеров. Автором предложена и экспериментально апробирована комплексная программа деятельности коллектива, построенная с учетом вышеназванных условий.
   Доказано также, что успешное осуществление процесса развития педагогической культуры, управление им необходимо осуществлять с учетом трех уровней развития педагогической культуры, критерии и показатели которых выявлены автором в процессе констатирующего эксперимента.
   Проведенное исследование дало возможность разработать практические рекомендации, внедрение которых способствует успешному решению задач развития педагогической культуры молодого офицера в воинской части.
   Ключевые слова: культура, педагогическая культура, молодой офицер, организационно-педагогические условия развития.

Zeleny V. I. Development of Pedagogical Culture of Junior Officers of Internal Troops of Ministry of the Interior of Ukraine. – Manuscript.

The thesis for a Candidate’s Degree of Pedagogy in Specialty 13.00.04 – Theory and Methods of Professional Education – National Academy of the Border Troops of Ukraine named after B. Khmelnitskyi, Khmelnitskyi, 2003.

   The thesis is devoted to the study of organizational-pedagogical conditions of the pedagogical culture development of junior officers during their service in the military unit. The essence and the content of pedagogical culture of an officer were determined, the major factors that influence on the forming of the pedagogical culture of junior officers, the contradiction of the formation process of pedagogical culture were revealed, the effectiveness of the complex system of developing work of pedagogical culture of junior officers of Internal Troops of Ministry of the Interior of Ukraine was theoretically substantiated and practically approved.
   Organizational-pedagogical conditions of development of pedagogical culture were formulated: improvement of the knowledge of junior officers in the sphere of pedagogy and pedagogical culture; the forming skills of pedagogical culture; the organization of the positive influence of military personnel on the development of pedagogical culture of junior officers. The materials and conclusions of the research can be applied by the authority of military units of Ministry of the Interior of Ukraine with the aim of improving the level of professional training of junior officers.
   Key words: culture, pedagogical culture, junior officer, organizational-pedagogical conditions of development.

Скачати автореферат дисертації безкоштовно (повна версія)
Розвиток педагогічної культури молодих офіцерів внутрішніх військ МВС України

 
< Попередня   Наступна >

Всі права на опубліковані матеріали належать їх авторам. Матеріали розміщено виключно для ознайомлення.

Автореферати українських дисертацій. Скачай безкоштовно!