Автореферат
Автореферати дисертацій arrow Воєнна наука. Військова справа arrow Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до виховної роботи з особовим складом
Меню
Головна сторінка
Реклама
Автореферати дисертацій
Бібліотечна справа
Біологічні науки
Будівництво
Воєнна наука. Військова справа
Гірнича справа
Держава та право. Юридичні науки
Економіка. Економічні науки
Електроніка. Обчислювальна техніка
Енергетика
Загальні роботи по техніці
Загальнонаукове знання
Історія. Історичні науки
Культура. Наука. Освіта
Легка промисловість
Математика. Механіка
Медицина. Медичні науки
Мистецтво. Мистецтвознавство
Науки про землю
Політика. Політичні науки
Природничі науки в цілому
Релігія
Сільське та лісове господарство
Соціологія. Демографія
Технологія металів. Машинобудування
Транспорт
Фізика. Астрономія
Філологічні науки
Філософські науки. Психологія
Хімічна технологія. Харчове виробництво
Хімічні науки
Художня література
Реклама


Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до виховної роботи з особовим складом

Анотації 

Галімов А.В. Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до виховної роботи з особовим складом. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти. - Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, м. Тернопіль, 2005.

   Визначено сутність, історичні аспекти і сучасний стан розробки проблеми підготовки офіцерів-прикордонників до виховної роботи з особовим складом. Розкрито особливості виховної роботи, критерії, показники та рівні готовності майбутніх офіцерів-прикордонників до виховної роботи з особовим складом.
   Визначено структуру, зміст і принципи підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до виховної роботи з особовим складом. Розроблено й експериментально перевірено педагогічну систему підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до виховної роботи з особовим складом. Розроблено педагогічні рекомендації щодо забезпечення ефективної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до виховної роботи з особовим складом.
   Ключові слова: підготовка майбутніх офіцерів-прикордонників, виховна робота з особовим складом, педагогічні умови, модель підготовки, педагогічна система.

Галимов А.В. Теоретико-методические основы подготовки будущих офицеров-пограничников к воспитательной работе с личным составом. - Рукопись.

Диссертация на соискание научной степени доктора педагогических наук по специальности 13.00.04 - теория и методика профессионального образования. - Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2005.

   В современных условиях подготовка будущих офицеров к воспитательной работе с личным составом высших военных учебных заведений осуществляется, в основном, на базе бывших теоретических представлений и накопленного практического опыта. В исследовании определены основные недостатки подготовки будущих офицеров-пограничников к воспитательной работе с личным составом.
   Установлены основные тенденции развития подготовки будущих офицеров-пограничников к воспитательной работе с личным составом. Исследованием доказано необходимость разработки специальной программы педагогического обеспечения, обоснования новых условий усовершенствования подготовки будущих офицеров к воспитательной работе с личным составом, соответствующих современным требованиям к личности офицеров как педагогов и их воспитательной деятельности в органах и подразделениях Государственной пограничной службы Украины, с учетом опыта подготовки офицерских кадров в зарубежных высших учебных заведениях по руководству, обучению и воспитанию военнослужащих.
   Анализ процесса подготовки будущих офицеров-пограничников к воспитательной работе с личным составом как процесса, внешних и внутренних относительно него связей взаимодействия с другими педагогическими явлениями и процессами дал возможность выучить и обосновать его специфические педагогические закономерности и противоречия. Анализ современного состояния подготовки будущих офицеров к воспитательной работе с личным составом, разных документов и аналитических материалов показал, что в указанном процессе имеют место четыре группы трудностей: социально-педагогические; личностные (психологические); учебно-бытовые; физиологические.
   Исследования процесса подготовки будущих офицеров к воспитательной работе с личным составом помогло выучить и обосновать специфические педагогические закономерности данного процесса, увидеть его противоречивость. В качестве субъективного отображения объективно существующих в указанном процессе связей и отношений обоснованы принципы его функционирования и управления.
   Теоретический анализ показал, что подготовка будущих офицеров к воспитательной работе с личным составом является специфическим педагогическим процессом, который состоит из взаимообусловленных процессов обучения, воспитания, развития, психологической подготовки к педагогической деятельности и педагогическому самосовершенствованию. В своей совокупности они представляют собой новое качественное образование и составляют внутренне связанный, целостный, закономерно развивающийся, противоречивый и управляемый педагогический процесс подготовки курсантов к учебно-воспитательной работе.
   Разработка основных положений педагогической теории, результаты опытно-экспериментальной работы способствовали поиску и обоснованию таких педагогических условий дальнейшего усовершенствования подготовки будущих офицеров к воспитательной работе с личным составом: ценностно-целевая направленность учебного процесса на выполнение будущими офицерами-пограничниками заданий воспитания личного состава; информационно-технологическое обеспечение подготовки будущих офицеров до воспитания подчиненных в системе Государственной пограничной службы; поэтапное решение основных заданий подготовки будущих офицеров-пограничников к воспитательной работе; подготовка будущих офицеров-пограничников к организационно-управленческой деятельности в воспитании личного состава.
   Метод моделирования дал возможность воссоздать компоненты, характеристики, выделить и отобразить определенные стороны реально существующего процесса подготовки будущих офицеров Государственной пограничной службы Украины к воспитательной работе с личным составом и разработать модель подготовки будущих офицеров-пограничников к воспитательной работе с личным составом.
   Педагогическая система подготовки будущих офицеров к воспитательной работе с личным составом включает пять этапов, которые отвечают курсам обучения в высшем военном учебном заведении. Технологичность достигается за счет соблюдения требований непрерывности, последовательности, постепенного перехода от простого к сложному, своевременного диагностирования, прогнозирования, контроля, коррекции и оценки процесса овладения курсантами воспитательной деятельностью.
   Формирующий эксперимент подтвердил истинность сформулированной гипотезы относительно эффективности педагогической системы подготовки будущих офицеров-пограничников к воспитательной работе с личным составом.
   Ключевые слова: подготовка будущих офицеров-пограничников, воспитательная работа с личным составом, педагогические условия, модель подготовки, педагогическая система.

Galimov A.V. Theoretical and methodical grounds of future border guard officers training for pedagogical work with personnel. - Manuscript.

This thesis is for obtaining the scientific degree of the Doctor of Pedagogical Sciences in speciality 13.00.04 - theory and methods of professional education. - Ternopil` National Pedagogical University named after Volodymyr Gnatiuk, Ternopil`, 2005.

   The essence, historic aspects and current state of research of the problem of border guard officers training for pedagogical work with personnel are determined. Peculiarities of pedagogical work, criteria, indices and levels of future border guard officers readiness for pedagogical work with personnel have been discovered.
   Structure, substance and principles of future border guard officers training for pedagogical work with personnel have been determined. Pedagogical conditions and the model of future border guard officers training for pedagogical work with personnel have been grounded and experimentally verified. Pedagogical recommendations concerning ensuring of effective training of future border guard officers for pedagogical work with personnel have been elaborated.
   Key words: future border guard officers training, pedagogical work with personnel, pedagogical conditions, model of training, pedagogical provision.

Скачати автореферат дисертації безкоштовно (повна версія)
Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до виховної роботи з особовим складом

 
< Попередня   Наступна >

Всі права на опубліковані матеріали належать їх авторам. Матеріали розміщено виключно для ознайомлення.

Автореферати українських дисертацій. Скачай безкоштовно!