Автореферат
Автореферати дисертацій arrow Воєнна наука. Військова справа arrow Формування професійної готовності офіцерів-прикордонників до творчого вирішення завдань управлінської діяльності
Меню
Головна сторінка
Реклама
Автореферати дисертацій
Бібліотечна справа
Біологічні науки
Будівництво
Воєнна наука. Військова справа
Гірнича справа
Держава та право. Юридичні науки
Економіка. Економічні науки
Електроніка. Обчислювальна техніка
Енергетика
Загальні роботи по техніці
Загальнонаукове знання
Історія. Історичні науки
Культура. Наука. Освіта
Легка промисловість
Математика. Механіка
Медицина. Медичні науки
Мистецтво. Мистецтвознавство
Науки про землю
Політика. Політичні науки
Природничі науки в цілому
Релігія
Сільське та лісове господарство
Соціологія. Демографія
Технологія металів. Машинобудування
Транспорт
Фізика. Астрономія
Філологічні науки
Філософські науки. Психологія
Хімічна технологія. Харчове виробництво
Хімічні науки
Художня література
Реклама


Формування професійної готовності офіцерів-прикордонників до творчого вирішення завдань управлінської діяльності

Анотації 

Будник С. М. Формування професійної готовності офіцерів-прикордонників до творчого вирішення завдань управлінської діяльності. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 – “Педагогічна та вікова психологія”. - Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького, Хмельницький, 2006.

   Дисертація присвячена вирішенню проблеми формування професійної готовності офіцерів-прикордонників до творчого вирішення завдань управлінської діяльності. У роботі запропоновано структуру, розкрито сутність, зміст, детермінанти, показники професійної готовності слухачів Національної академії Державної прикордонної служби України до творчого вирішення завдань управлінської діяльності.
   Розроблено та апробовано комплексну психолого-педагогічну програму формування професійної готовності слухачів до творчого вирішення завдань управлінської діяльності, розвитку професійно значущих якостей офіцера-прикордонника, шляхом використання системи активних методів групової та індивідуальної роботи. Формувальний експеримент підтвердив гіпотезу щодо можливостей розвитку у навчально-виховному процесі в офіцерів здібностей до творчого вирішення завдань професійної діяльності.
   Ключові слова: професійна готовність, психолого-педагогічна програма, офіцер-прикордонник, формування, творче вирішення завдань, управлінська діяльність.

Будник С. М. Формирование профессиональной готовности офицеров-пограничников к творческому решению задач управленческой деятельности. - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.07 – “Педагогическая и возрастная психология”.- Национальная академия Государственной пограничной службы Украины имени Богдана Хмельницкого, Хмельницкий, 2006.

   Диссертация посвящена проблеме формирования профессиональной готовности офицеров-пограничников к творческому решению задач управленческой деятельности. В работе проводится теоретический анализ исследований по проблеме профессиональной готовности личности к творческой управленческой деятельности, предлагается ее психологическая модель, показатели, описываются уровни ее развития у слушателей Национальной академии Государственной пограничной службы Украины. Делается вывод, что профессиональная готовность к творческому решению задач управленческой деятельности предусматривает наличие у офицера-пограничника специфических для его профессии знаний психологии управления, специальных умений и навыков, а также набор личностных качеств, которые обеспечивают эффективность его управленческой деятельности во время выполнения оперативно-служебных задач в любой обстановке. В структуре готовности выделены и описаны мотивационно-ценностная, когнитивная и операционально-деятельностная составляющие готовности.
   Проводится изучение профессиональной готовности слушателей академии к творческому решению задач управленческой деятельности. Описывается система профессионально значимых для деятельности офицера-руководителя качеств личности, выявляются уровни их развития.
   Выявлено влияние на профессиональную готовность офицеров к творческому решению задач управленческой деятельности уровней самооценки и стилей управления. Низкий уровень готовности имеют слушатели с авторитарным или либеральным стилем управления и неадекватной самооценкой своей деятельности.
   Выявлены факторы, влияющие на развитие у слушателей готовности к творческому решению задач управленческой деятельности: осознание ими значения и смысла этой деятельности, повышение мотивации саморазвития качеств управленца, изменение системы обучения слушателей в Национальной академии Государственной пограничной службы Украины имени Богдана Хмельницкого в направлении создания ситуаций для развития творческих способностей управления оперативно-служебной деятельностью частей и подразделений Государственной пограничной службы Украины, ознакомление слушателей с передовым опытом работы лучших офицеров-пограничников и др. В констатирующем эксперименте делается вывод о необходимости целенаправленного влияния на развитие готовности офицеров к творческому решению задач управленческой деятельности.
   В формирующем эксперименте обосновываются методы и подходы к развитию у слушателей Национальной академии Государственной пограничной службы Украины имени Богдана Хмельницкого необходимой профессиональной готовности к творческому решению задач управленческой деятельности в учебно-воспитательном процессе. Предлагается комплексная психолого-педагогическая программа, в основу которой положены групповые и индивидуальные занятия по развитию: профессионально-управленческой направленности, управленческих навыков, более глубоких знаний и представлений о творческом решении задач по управлению коллективом и др. В ходе занятий использовались управленческие игры, дискуссии, анализ конкретных ситуаций, семинары и другие мероприятия, направленные на развитие мотивационно-ценностной, когнитивной и операционально-деятельностной составляющих профессиональной готовности офицера к творческому решению задач управленческой деятельности.
   Проведенный эксперимент подтвердил гипотезу исследования и дал положительные результаты.
   Ключевые слова: профессиональная готовность, психолого-педагогическая программа, офицер-пограничник, формирование, творческое решение задач, управленческая деятельность.

Budnik S.M. Border Guard Officers’ Professional Readiness Formation for the Creative Management Tasks Solving. – Manuscript.

This thesis is for obtaining the scientific degree of the Candidate of Psychological Sciences on specialty 19.00.07 − “Pedagogical and Age-specific Psychology”. – Тhe National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine named after Bohdan Khmelnytskiy, Khmelnytskiy, 2006.

   The thesis deals with the problem of border guard officers’ professional readiness formation for creative management tasks solving. The author offers the structure, reveals the essence, content, determinants, indices of the cadets’ professional readiness in the National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine for the future creative management tasks solving.
   The complex psychological and pedagogical program of forming the cadets’ professional readiness for creative management tasks solving, development the professionally important qualities of a border guard officer with a help of using the system of active methods of group and individual educational activity has been worked out and experimentally checked. The forming experiment confirmed the research hypothesis about the possibility of the officers’ creative management tasks solving capabilities development during the process of education.
   Key words: professional readiness, psychological and pedagogical program, border guard officer, forming, creative tasks solving, management activity.

Скачати автореферат дисертації безкоштовно (повна версія)
Формування професійної готовності офіцерів-прикордонників до творчого вирішення завдань управлінської  діяльності

 
< Попередня   Наступна >

Всі права на опубліковані матеріали належать їх авторам. Матеріали розміщено виключно для ознайомлення.

Автореферати українських дисертацій. Скачай безкоштовно!