Анотації

Бенько Л.С. “Соціально-психологічні особливості генезу поведінки у студентській групі”. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.05 – соціальна психологія; психологія соціальної роботи. Інститут психології імені Г.С.Костюка АПН України. – К., 2007.

   Дисертаційне дослідження присвячене вивченню соціально-психологічних чинників, що значно впливають на поведінку студентів, надають їй нормативної спрямованості, забезпечують виникнення та збереження певного стандарту поведінки у студентській групі.
   В дисертації теоретично обґрунтовано соціально-психологічну специфіку генезу нормовідповідної поведінки особистості і розкрито сутність поняття “нормативна поведінка” у контексті студентської групи; експериментально визначено соціально-психологічні чинники виникнення і збереження певного стандарту поведінки студентської молоді; розроблено і апробовано шляхи стимуляції нормативної поведінки членів студентської групи.
   Теоретичне значення дослідження полягає: у поглибленні знань про поняття “стандарт поведінки”, “нормативна поведінка” і “девіантна поведінка” та їх співвідношення; у з’ясуванні специфіки спілкування у студентській групі, де формуються певні стандарти поведінки; у розкритті механізмів стабілізації прийнятих більшістю норм поведінки (конформності, сумісності й спрацьованості, особливостей впливу згуртованості на ступінь прихильності індивідів до певного стандарту поведінки). Результати дослідження поглиблюють розуміння соціально-психологічних чинників, що сприяють виникненню і збереженню певних норм поведінки членів студентської групи.
   Ключові слова: нормативна поведінка, девіантна поведінка, стандарт поведінки, групова норма, конформізм, групова згуртованість, соціально-психологічний досвід членів групи, ми-почуття, соціально-психологічний клімат групи.

Бенько Л.С. Социально-психологические особенности генезу поведения в студенческой группе. – Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.05 – социальная психология; психология социальной работы. – Институт психологии им. Г.С.Костюка АПН Украины. – Киев, 2007.

   Диссертация состоит из введения, трех глав, списка использованной литературы, приложений.
   Диссертация посвящена изучению социально-психологических факторов, которые влияют на поведение студентов, придают ему нормативную направленность, обеспечивают возникновение и сохранение некоторого стандарта поведения в студенческой группе.
   Показано, что некоторый стандарт поведения личности обусловлен как внешними социально-психологическими факторами, возникающими в результате взаимодействия членов малой группы в процессе их совместной деятельности, так и внутренними особенностями восприятия соответствующих нормативных категорий. Обосновано понятие “нормативное поведение”, определены пути изучения такого поведения в контексте студенческой группы.
   Установлена взаимосвязь между уровнем социально-психологического опыта членов студенческой группы и спецификой возникающего поведения нормативной направленности.
   Показано, что становлению норм поведения способствует позитивная атмосфера взаимодействия, где формируются эмоциональная взаимозависимость, взаимная привлекательность, моральная ответственность, групповая сплоченность, эмоциональная удовлетворенность совместной деятельностью. Показано также, что формированию нормативного поведения и активизации социально значимых мотивов способствует успех групповых действий самоконтроля и самореализации, а также позитивный социально-психологический климат.
   Исследование подтвердило, что одним из условий, способствующих сохранению некоторого стандарта поведения в студенческой группе, является ее сплоченность. Установлены главные факторы, влияющие на формирование сплоченности: сходство взглядов, ценностей и установок членов группы; удовлетворенность от совместной групповой деятельности, взаимная привлекательность членов группы, характер взаимоотношений членов студенческой группы, стили руководства и принятия решений.
   Формирующий эксперимент подтвердил предположение, что связь между сплоченностью и успешностью совместной деятельности опосредствована смыслом групповых норм, мотивацией учения.
   Ключевые слова: нормативное поведение, девиантное поведение, стандарт поведения, групповая норма, конформизм, групповая сплоченность, социально-психологический опыт членов группы, мы-чувства, социально-психологический климат группы.

Benko L.S. “The special social-psychological features of the behaviour genesis in the students’ group”. – Manuscript.

This dissertation for Candidate degree in psychological sciences, speciality 19.00.05 – social psychology, psychology of social work. G.S.Kostiuk Institute of psychology, Academy of Sciences of Ukraine, Kyiv, 2007.

   The research work is dedicated to the study of social-psychological that influence considerably upon factors the students’ behaviour, give it a normative direction, ensure the appearance and retention of some behaviour standard in the students group.
   In this research work it is theoretically proved the social-psychological specific of genesis of norm corresponding behaviour of an individual and defined the concept of “normative behaviour” within the students’ group. Social psychology factors of appearance and preservation of a certain behaviour standard of student youth are determined experimentally, worked out and approved the ways of students normative behaviour stimulation.
   The theoretical value of the research work is in deeper understanding the concept of “behaviour standard”, “normative behaviour” and “deviated behaviour” and their correlation; in clarification of intercourse specific features in the students group where certain behaviour standards are beeing formed; in explanation of a mechanism of stabilization of behaviour standard accepted by majority (conformity, cohesion and cooperation, peculiarities of cohesion influence upon preference of individuals to the certain behaviour standard). The results of the research work intensify the understanding social-psychological factors which cause and support some behaviour standard in the students group.
   Key words: normative behaviour, deviated behaviour, behaviour standard, group rules of conduct, conformation, group cohesion, social-psychological experience of group members, we-emotion, social-psychological climate of the group.

Скачати автореферат дисертації безкоштовно (повна версія)
Соціально-психологічні особливості генезу поведінки у студентській групі