Автореферат
Автореферати дисертацій arrow Воєнна наука. Військова справа arrow Педагогічна технологія професійного становлення майбутніх офіцерів Державної прикордонної служби України
Меню
Головна сторінка
Реклама
Автореферати дисертацій
Бібліотечна справа
Біологічні науки
Будівництво
Воєнна наука. Військова справа
Гірнича справа
Держава та право. Юридичні науки
Економіка. Економічні науки
Електроніка. Обчислювальна техніка
Енергетика
Загальні роботи по техніці
Загальнонаукове знання
Історія. Історичні науки
Культура. Наука. Освіта
Легка промисловість
Математика. Механіка
Медицина. Медичні науки
Мистецтво. Мистецтвознавство
Науки про землю
Політика. Політичні науки
Природничі науки в цілому
Релігія
Сільське та лісове господарство
Соціологія. Демографія
Технологія металів. Машинобудування
Транспорт
Фізика. Астрономія
Філологічні науки
Філософські науки. Психологія
Хімічна технологія. Харчове виробництво
Хімічні науки
Художня література
Реклама


Педагогічна технологія професійного становлення майбутніх офіцерів Державної прикордонної служби України

Анотації 

Мацишин М. О. Педагогічна технологія професійного становлення майбутніх офіцерів Державної прикордонної служби України. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – “Теорія і методика професійної освіти”. – Національна академія Державної прикордонної служби України ім. Богдана Хмельницького, м. Хмельницький, 2007.

   У результаті дослідження з’ясовано сутність, зміст, структурні компоненти професійного становлення, виявлено особливості професійного становлення майбутніх офіцерів-прикордонників, визначено основні критерії, показники та рівні професійного становлення курсантів.
   Теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічну технологію професійного становлення майбутніх офіцерів ДПСУ. Її компонентами є: цілі, функції, етапи професійного становлення, зміст діяльності курсантів, форми організації навчально-виховного та науково-дослідного процесу, методи професійного становлення майбутніх офіцерів-прикордонників, критерії оцінки, результат.
   Ключові слова: педагогічна технологія, професійне становлення, критерії, показники та рівні професійного становлення, навчально-виховний процес, майбутні офіцери-прикордонники.

Мацишин Н. А. Педагогическая технология профессионального становления будущих офицеров Государственной пограничной службы Украины. – Рукопись.

Диссертация на соискание научной степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.04 – “Теория и методика профессионального образования”. – Национальная академия Государственной пограничной службы Украины им. Богдана Хмельницкого, г. Хмельницкий, 2007.

   В диссертационной работе раскрыта сущность, содержание и структурные компоненты профессионального становления будущих офицеров-пограничников. Профессиональное становление будущих офицеров-пограничников – это интегративное понятие, которое отображает продуктивный, обусловленный военной спецификой процесс профессионального развития личности, который способствует к профессиональной деятельности.
   Проведенное теоретическое исследование позволило установить этапы профессионального становления: этап фундаментальной (базовой) подготовки, этап общепрофессиональной подготовки и этап подготовки к должностному назначению. Каждый этап соответствует определенному этапу в структуре учебно-воспитательного процесса ВВУЗа.
   В диссертации анализируются общие и специфические особенности профессионального становления курсанта ВВУЗа. Общими особенностями профессионального становления являются те, которые свойственны процессу становления студентов любого высшего учебного заведения, в частности и военного; специфическими – особенности, характерные только для профессионального становления курсантов ВВУЗов.
   С целью диагностирования профессионального становления курсантов определено познавательный, эмоциональный, деятельный и волевой критерии и их показатели. В соответствии с критериями и показателями было разработано три уровня профессионального становления курсантов, а именно: высокий, средний, низкий.
   В исследовании научно обосновано педагогическую технологию профессионального становления будущих офицеров ГПСУ, составными компонентами которой есть: цели, функции, этапы профессионального становления, содержание деятельности курсантов, формы организации учебно-воспитательного и научно-исследовательского процесса, методы профессионального становления будущих офицеров-пограничников, критерии оценки, результат для достижения которого необходимо стремиться будущим офицерам-пограничникам.
   В технологии использовано такие методы обучения, как личностно ориентировочное (основывается на субъект-субъектных отношениях всех участников учебно-воспитательного процесса, направляющая роль в котором принадлежит педагогу), проблемное обучение (предусматривает активную умственную деятельность курсанта по переработке внешней противоречивой информации, которая сообщается ему и имеет вид проблемы, именно во время ее решения (самостоятельно или с помощью преподавателя) курсант должен получить новые знания, новый продукт); моделирование профессиональной деятельности (способствует развитию профессиональных интересов курсантов, формированию положительного отношения к профессии и повышению эффективности обучения); интерактивные методы (создание условий обучения, при которых каждый курсант ощущает свою успешность, интеллектуальную способность), самостоятельная работа (индивидуальная работа с приобретения научных знаний и практических навыков содействует активной умственной деятельности).
   Использование этих методов позволяет курсанту узнать о требованиях будущей профессии, установить соответствие личностных качеств требованиям профессии, сформировать профессионально важные качества офицера, развить их положительное влияние на обучение в ВВУЗе и подготовить к профессии пограничника.
   Вследствие проведенного формирующего эксперимента произошли статистически значимые изменения в уровнях профессионального становления будущих офицеров ГПСУ. Проведенное исследование подтвердило правомерность гипотезы и доказало эффективность педагогической технологии профессионального становления будущих офицеров-пограничников.
   Полученные в исследовании результаты могут быть использованы для повышения эффективности профессионального становления будущих офицеров в учебно-воспитательном процессе ВВУЗа, в разработке программ, научно-методических рекомендаций по профессиональному становлению будущих офицеров в учебно-воспитательном процессе ВВУЗов.
   Ключевые слова: педагогическая технология, профессиональное становление, критерии, показатели и уровни профессионального становления, учебно-воспитательный процесс, будущие офицеры-пограничники.

Matsyshyn M. O. Pedagogical technology of future officers of the State Border Guard Service of Ukraine professional personality formation. – Manuscript.

Thesis on gaining the scientific degree of a Candidate of Pedagogical Science on speciality 13.00.04 – “Theory and methodology of professional education.” – The National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine named after Bohdan Khmelnytskyi, Khmelnytskyi, 2007.

   As a result analysis of the problem of professional personality formation, main points, contents and structure components of professional personality formation have been defined more precisely, peculiarities of professional personality formation future officers-border guards have been determined, criteria, indices and levels of future officers professional personality formation have been grounded.
   The pedagogical technology of future officers’ professional personality formation in the educational process of a higher military educational establishment has been worked out and grounded. The components of the technology are as follows: goals, functions, stages of professional formation, cadets’ activities, forms of educational and research process organization, methods of future officers of the State Border Guard Service of Ukraine professional personality formation, evaluation criteria, result.
   Key words: pedagogical technology, professional personality formation, criteria, indices and levels of professional personality formation, educational process, future officers-border guards.

Скачати автореферат дисертації безкоштовно (повна версія)
Педагогічна технологія професійного становлення майбутніх офіцерів Державної прикордонної служби України

 
< Попередня   Наступна >

Всі права на опубліковані матеріали належать їх авторам. Матеріали розміщено виключно для ознайомлення.

Автореферати українських дисертацій. Скачай безкоштовно!