Автореферат
Автореферати дисертацій arrow Історія. Історичні науки arrow Відродження освіти та культури кримських татар на етапі становлення незалежності України (1991 – 2001 р.)
Меню
Головна сторінка
Реклама
Автореферати дисертацій
Бібліотечна справа
Біологічні науки
Будівництво
Воєнна наука. Військова справа
Гірнича справа
Держава та право. Юридичні науки
Економіка. Економічні науки
Електроніка. Обчислювальна техніка
Енергетика
Загальні роботи по техніці
Загальнонаукове знання
Історія. Історичні науки
Культура. Наука. Освіта
Легка промисловість
Математика. Механіка
Медицина. Медичні науки
Мистецтво. Мистецтвознавство
Науки про землю
Політика. Політичні науки
Природничі науки в цілому
Релігія
Сільське та лісове господарство
Соціологія. Демографія
Технологія металів. Машинобудування
Транспорт
Фізика. Астрономія
Філологічні науки
Філософські науки. Психологія
Хімічна технологія. Харчове виробництво
Хімічні науки
Художня література
Реклама


Відродження освіти та культури кримських татар на етапі становлення незалежності України (1991 – 2001 р.)

 Анотації

Латишева О. В. Відродження освіти та культури кримських татар на етапі становлення незалежності України (1991 – 2001 р.). – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата історичних наук за спеціальністю 07.00.01 – історія України – Харківський національний університет ім. В.Н. Каразіна, Харків, 2004.

   У дисертації на підставі різноманітних джерел досліджується процес становлення й розвитку системи освіти, науки й культури кримських татар в період повернення на історичну батьківщину. Питання відродження освіти й культури розглядається як важливий чинник на шляху інтеграції раніше депортованих громадян в українське суспільство. Аналізуються прийняті закони Верховної Ради України, укази та доручення Президента України, постанови й рішення Кабінету Міністрів України, нормативно-правові акти й документи Верховної Ради Автономної республіки Крим, постанови та розпорядження Ради Міністрів Автономної республіки Крим. Показана діяльність державних органів влади України, органів влади Автономної республіки Крим, роль кримськотатарських громадських організацій та участь міжнародних організацій у становленні освіти й культури репатріантів. Зазначено, що процес відродження освіти й культури в найближчій перспективі повинен підтримуватися та спиратися на стабільну державну програму й охоплювати якомога ширше всі сторони освітніх і культурних процесів, що відбуваються в кримськотатарському соціумі.
   Ключові слова: кримські татари, система освіти, відродження освіти й культури, репатріанти, депортація.

Латышева Е. В. Возрождение образования и культуры крымских татар на этапе становления независимости Украины (1991 – 2001 гг.). – Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата исторических наук по специальности 07.00.01 – история Украины. Харьковский национальный университет им. В.Н. Каразина. Харьков, 2004.

   В диссертации на основе различных источников исследуется процесс становления и развития системы образования, науки и культуры крымских татар в период возвращения на историческую родину. Вопрос возрождения образования и культуры рассматривается как важный фактор на пути интеграции ранее депортированных граждан в украинское общество. Анализируются принятые законы Верховной Рады Украины, указы и поручения Президента Украины, постановления и решения Кабинета Министров Украины, нормативно-правовые акты и документы Верховного Совета Автономной республики Крым, постановления и распоряжения Совета Министров Автономной республики Крым. Показана деятельность государственных органов власти Украины, органов власти Автономной республики Крым, роль крымскотатарских общественных организаций и участие международных организаций в становлении образования и культуры репатриантов. Отмечено, что процесс возрождения образования и культуры в ближайшей перспективе должен поддерживаться и опираться на долгосрочную государственную программу и охватывать как можно шире все стороны образовательных и культурных процессов, происходящих в крымскотатарском социуме.
   В исследовании анализируется становление системы образования на родном языке и подготовка научных кадров. По мнению диссертанта, обучение крымских татар в системе образования Автономной республики Крым в перспективе должно быть построено на украинско-крымскотатарском билингвизме. Именно такой подход позволит повысить социальную, профессиональную и интеллектуальную мобильность подрастающего крымскотатарского поколения, а также будет содействовать развитию, укреплению межкультурных связей и более успешной их интеграции в украинское общество.
   Особое внимание уделено формированию сети библиотек, средств массовой информации, издательств, а также становлению современной крымскотатарской литературы. Огромное значение для развития библиотечной системы имеет Республиканская крымскотатарская библиотека им. И. Гаспринского, одна из первых библиотек, появившаяся после возвращения в Крым. На данный момент выдаются газеты на крымскотатарском языке, отображающие сложный спектр общественно-политических течений, взглядов, идей на современные события, происходящие в крымскотатарском социуме. Возвращение на родину крымских татар открыло перед интеллигенцией новые возможности и в издательской деятельности. Сформированная сеть издательств была направлена на удовлетворение книжной продукцией запросов разных социальных слоев крымскотатарского населения.
   Кроме этого, в работе рассматривается процесс возрождения театрального искусства, формирование музыкально-танцевальных коллективов и развитие музейного дела крымских татар.
   В процессе возвращения крымских татар в Крым актуальным вопросом в культурной жизни было возрождение музыкально-драматического театра. Для этого было приложено немало сил и в результате в 2002 году Крымскотатарскому музыкально-драматическому театру было присвоено высокое звание “академический”.
   На данный момент в Крыму действует ряд крымскотатарских музыкально-танцевальных коллективов, среди которых и детские ансамбли.
   Отмечается и развитие музейного дела, современной живописи крымскотатарских художников. Постепенно возрождаются и традиционные народные ремесла такие, как ювелирное дело, керамика, резьба на камне, золотая и орнаментальная вышивка.
   Ключевые слова: крымские татары, система образования, возрождение образования и культуры, репатрианты, депортация.

Latysheva E.V. The Renaissance of Education and Culture of Crimean Tartars at the stage of Independence of Ukraine (1991 - 2001). – Manuscript.

The thesis on the scientific degree of historic science candidate on the speciality number 07.00.01 – The History of Ukraine. Karazin National Kharkiv Universiti. Kharkiv, 2004.

   The process of growing and development of the system of education, science and culture of Crimean Tartars during their return to homeland is examined in the thesis on the basis of different sources. The question of the renaissance of education and culture is examined as the important factor on the way of integration of the earlier deported citizens into the Ukrainian society. The legal acts and documents of the Supreme Court of the Autonomous Republic of Crimea, resolutions and orders of the Council of Ministers of the Autonomous Republic of Crimea, adopted laws of the supreme Court of Ukraine, decrees and instructions of the President of Ukraine, resolutions and decisions of the Cabinet of Ministers of Ukraine are analyzed. The activities of authorized bodies of Ukraine, authorized bodies of the Autonomous Republic of Crimea, the role of Crimean Tartar social organizations in growing of education and culture of the repatriates are shown. It is marked that the process of the revival of education and culture in the nearest future must be supported and based on the long – term state programme and all the parts of educational and cultural processes taking place in Crimean Tartar society must be covered extensively.
   Key – words: Crimean Tartars, the system of education, the renaissance of education and culture, repatriates, deportation.

Скачати автореферат дисертації безкоштовно (повна версія)
Відродження освіти та культури кримських татар на етапі становлення незалежності України (1991 – 2001 р.)

 
< Попередня   Наступна >

Всі права на опубліковані матеріали належать їх авторам. Матеріали розміщено виключно для ознайомлення.

Автореферати українських дисертацій. Скачай безкоштовно!