Анотації 

Радомський І.П. Формування культури професійного спілкування у майбутніх офіцерів МВС України в процесі навчання. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, Вінниця, 2007.

   У дисертації здійснено аналіз культури професійного спілкування офіцерів МВС як соціально-педагогічної проблеми; виокремлено культуру професійного спілкування як обов’язкову складову фахової підготовки майбутніх офіцерів МВС України в процесі навчання у ВНЗ; розкрито суть, визначено структурні компоненти, показники та рівні її сформованості у курсантів ВНЗ МВС України; обґрунтовано педагогічні умови, які сприяють ефективності формування культури професійного спілкування у майбутніх офіцерів-правоохоронців; розроблено й доведено ефективність використання соціально-психологічного тренінгу як групової форми організації навчання з метою реалізації окреслених педагогічних умов у процесі вивчення спецкурсу ,,Основи культури професійного спілкування офіцера МВС” у вищих навчальних закладах МВС України.
   Ключові слова: спілкування, культура професійного спілкування, спрямованість спілкування, компоненти, показники, рівні сформованості культури професійного спілкування, педагогічні умови.

Радомский И.П. Формирование культуры профессионального общения у будущих офицеров МВД Украины в процессе обучения. – Рукопись.

Диссертация на соискание учёной степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.04 – теория и методика профессионального образования. Винницкий государственный педагогический университет имени Михаила Коцюбинского, Винница, 2007.

   В диссертации раскрыта сущность культуры профессионального общения будущих офицеров МВД Украины как социально-педагогической проблемы, её структура, показатели и уровни сформированности; обоснованы педагогические условия, формы, методы и средства, способствующие эффективному формированию культуры профессионального общения курсантов ВУЗов МВД Украины. Культура профессионального общения рассматривается как необходимый компонент становления личности будущих офицеров МВД Украины.
   Культура профессионального общения – сложное интегральное качество личности офицера МВД, которое включает в себя ценностные ориентации, коммуникативные, перцептивные и интерактивные умения. Она определяет способность офицера МВД соответственно воспринимать и понимать личностные черты и поведение субъектов общения, формировать продуктивные межличностные отношения с ними, создавать благоприятный эмоциональный микроклимат в коллективе, эффективно использовать вербальные и невербальные средства общения, разнообразные стратегии влияния на субъектов общения.
   Культура профессионального общения офицера МВД рассматривается как единство двух взаимосвязанных подструктур: внешней – инструментальной (способы организации профессионального взаимодействия, вербальные и невербальные средства общения, разнообразные стратегии и приемы влияния на субъектов общения) и внутренней – мотивационно-ценностной (ведущие профессионально-ценностные ориентации и установки офицера МВД, которые определяют направленность общения, выбор способов взаимодействия в процессе общения).
   Наиболее характерными показателями культуры профессионального общения офицера МВД являются:
   1. Мотивационно-ценностный – система ценностных ориентаций и смысловых установок, которая определяет направленность общения, типичный для офицера способ включения в межличностное взаимодействие с субъектами общения.
   2. Перцептивный – способность сотрудника правоохранительных органов адекватно, беспристрастно и точно воспринимать личностные черты и поведение субъектов общения, понимать их мотивы, эмоциональные состояния и индивидуальные особенности, быстро ориентироваться в профессиональных ситуациях.
   3. Коммуникативный – способность четко, понятно и убедительно высказывать свои мысли и чувства с помощью вербальных и невербальных средств общения.
   4. Интерактивный – обнаруживается в способах и приемах влияния на подчиненных и других субъектов общения, тактиках и стратегиях организации профессионального взаимодействия.
   5. На основании определённых показателей выделены три уровня сформированности культуры профессионального общения офицеров МВД: нормативно-ориентированный, служебно-ориентированный, личностно-ориентированный.
   В диссертации определены педагогические условия, способствующие эффективному формированию культуры профессионального общения будущих офицеров МВД Украины:
   - определение культуры профессионального общения как одного из приоритетных направлений подготовки будущих офицеров МВД Украины;
   - организация учебно-воспитательного процесса в ВУЗе МВД на принципах саморазвития и профессионального самосовершенствования курсантов;
   - разработка и внедрение комплексной технологии формирования культуры профессионального общения будущих офицеров МВД Украины;
   - обеспечение педагогического мониторинга и коррекции формирования культуры профессионального общения у будущих офицеров МВД Украины.
   Условия, которые мы определили, были положены в основу разработанной нами методики тренинга по формированию культуры профессионального общения (далее тренинг ФКПО) будущих офицеров МВД, который включает комплекс форм, методов и приемов, направленных на развитие и коррекцию компонентов культуры профессионального общения офицера МВД. Также мы использовали основные положения педагогической системы А.С. Макаренко и метода активного социально-психологического обучения Т.С. Яценко.
   При организации опытно-экспериментального исследования мы учитывали, что формирование культуры профессионального общения будущих офицеров МВД невозможно без систематической, целенаправленной подготовки в границах соответствующего спецкурса. Учитывая сложность этой задачи и невозможность реализовать ее через традиционные дисциплины, которые лишь частично рассматривают отдельные аспекты культуры профессионального общения офицера МВД, мы разработали экспериментальную учебную программу спецкурса “Основы культуры профессионального общения офицера МВД”, в ходе которого проводили тренинг ФКПО.
   Результаты экспериментального исследования подтвердили эффективность разработанной на основе выделенных педагогических условий методики формирования культуры профессионального общения будущих офицеров МВД Украины. У курсантов экспериментальных групп по сравнению с контрольными произошли существенные изменения в структурных компонентах культуры профессионального общения, что подтверждается положительной динамикой уровней сформированности их культуры профессионального общения: личностно-ориентированного уровня достигли 37,5 % человек; с 29,2 % до 6,3 % уменьшилось количество будущих офицеров МВД с нормативно-ориентированным уровнем сформированности культуры профессионального общения.
   Ключевые слова: общение, культура профессионального общения, направленность общения, компоненты, показатели, уровни сформированности культуры профессионального общения, педагогические условия.

Radomskiy I. P. Formation of Professional Communication’s Culture of the Ministry of Interior of Ukraine’s Future Officers. – Manuscript.

The dissertation to obtain the Degree of Candidate of Pedagogical Sciences on specialty 13.00.04 – Theory and Methods of Professional Education. – Vinnytsia State Pedagogical University named after Mychaylo Kotsybynskiy, Vinnytsia, 2007.

   In the dissertation the analysis of professional communication’s culture of Ministry of Interior of Ukraine’s officers as a social – pedagogical problem was performed; the culture of professional communication as a necessary component of the Ministry of Interior of Ukraine’s officers professional communication was separated; the essence of this culture was disclosed; the structural components, indexes and levels of its formation of the Ministry of Interior of Ukraine’s cadets were worked out; the pedagogical conditions which benefit the effectiveness of the future law enforcement officers’ professional communication’s culture formation were grounded; the effectiveness of usage of social – pedagogical trainings as a group form of education’s organization with the aim to realize separate pedagogical conditions in the process of studying the discipline “Culture of Professional Communication” in the higher educational institutions of the Ministry of Interior of Ukraine was worked out and proved.
   The key words: communication, culture of professional communication, direction of communication, components, indexes, levels of culture of professional communication’s formation, pedagogical conditions.

Скачати автореферат дисертації безкоштовно (повна версія)
Формування культури професійного спілкування у майбутніх офіцерів МВС України в процесі навчання