Автореферат
Автореферати дисертацій arrow Культура. Наука. Освіта arrow Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів засобами комп'ютерної техніки (на матеріалі викладання англійської мови)
Меню
Головна сторінка
Реклама
Автореферати дисертацій
Бібліотечна справа
Біологічні науки
Будівництво
Воєнна наука. Військова справа
Гірнича справа
Держава та право. Юридичні науки
Економіка. Економічні науки
Електроніка. Обчислювальна техніка
Енергетика
Загальні роботи по техніці
Загальнонаукове знання
Історія. Історичні науки
Культура. Наука. Освіта
Легка промисловість
Математика. Механіка
Медицина. Медичні науки
Мистецтво. Мистецтвознавство
Науки про землю
Політика. Політичні науки
Природничі науки в цілому
Релігія
Сільське та лісове господарство
Соціологія. Демографія
Технологія металів. Машинобудування
Транспорт
Фізика. Астрономія
Філологічні науки
Філософські науки. Психологія
Хімічна технологія. Харчове виробництво
Хімічні науки
Художня література
Реклама


Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів засобами комп'ютерної техніки (на матеріалі викладання англійської мови)

 Анотації

Краснопольський В.Е. Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів засобами комп'ютерної техніки (на матеріалі викладання англійської мови). – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки. - Луганський державний педагогічний університет імені Тараса Шевченка. 2000.

    Дисертація присвячена проблемі активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів засобами комп'ютерної техніки на уроках англійської мови.
   У дослідженні доведено, що рівень активізації навчально-пізнавальної діяльності значно підвищується під час використання комп'ютера.
   Активізація навчально-пізнавальної діяльності засобами комп'ютерної техніки на уроках іноземної мови досягається за рахунок полісенсорного подання навчального матеріалу, динамічного унаочнення, підвищення мотивації, посилення пізнавального інтересу в навчальній діяльності, урахування індивідуальних психофізіологічних характеристик учня, різноманітності інформації та форм роботи, наявності зворотного зв'язку, адаптивності.
   Ключові слова: активізація навчально-пізнавальної діяльності, пізнавальний інтерес, полісенсорне подання навчального матеріалу, навчальні комп'ютерні програми.

Краснопольский В.Э. Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся средствами компьютерной техники (на материале преподавания английского языка). – Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.01 – общая педагогика и история педагогики. – Луганский государственный педагогический университет имени Тараса Шевченко, 2000.

   Диссертация посвящена проблеме активизации учебно-познавательной деятельности учащихся средствами компьютерной техники на уроках английского языка.
   В исследовании доказано, что уровень активизации учебно-познавательной деятельности значительно повышается при использовании компьютера.
   Активизация учебно-познавательной деятельности средствами компьютера на уроках иностранного языка достигается за счет полисенсорной подачи учебного материала, динамической наглядности, повышения мотивации, усиления заинтересованности в учебной деятельности, учета индивидуальных психофизиологических характеристик учащегося, разнообразия информации и форм работы, наличия обратной связи, адаптивности.
   Занимательный материал учебных программ активизирует внимание, поднимает эмоциональный тонус учебно-познавательной деятельности учащегося, стимулирует мыслительную деятельность, служит опорой эмоциональной памяти.
   Средствами, которые способствуют развитию интереса, а вместе с этим активизируют учебно-познавательную деятельность учащихся на уроке является умелая постановка и раскрытие содержания темы урока, показ жизненно важного значения учебного материала, практического его применения; логическая последовательность, системность учебного процесса; положительное подкрепление успеха, самостоятельная работа; программированный материал, звуковое наполнение учебной среды, использование суггестопедического метода и его модификаций.
   В диссертационном исследовании решены следующие задачи, связанные активизацией учебно-познавательной деятельности:
   - выделены психолого-педагогические требования и пути активизации учебно-познавательной деятельности учащихся при изучении иностранных языков;
   - выделены возможности компьютера, использование которых на уроках иностранного языка активизирует учебно-познавательную деятельность, по сравнению с традиционными методами;
   - на основе теоретического анализа разработаны критерии и методика оценки уровня активизации учебно-познавательной деятельности учащихся средствами компьютерной техники;
   - осуществлен отбор и организация занимательного материала учебных компьютерных программ необходимых для повышения уровня активизации учебно-познавательной деятельности учащихся, преодоления трудностей, ликвидации пробелов в знаниях;
   - проведена экспериментальная проверка эффективности использования занимательного материала учебных компьютерных программ в процессе активизации учебно-познавательной деятельности с получением положительных результатов повышения качества знаний.
   Ключевые слова: активизация учебно-познавательной деятельности, познавательный интерес, полисенсорная подача учебного материала, компьютерные учебные программы.

Krasnopolsky V. E. Activization cognitive work by means of computer facilities (on the material of teaching English) - Manuscript.

A candidate dissertation on Pedagogy (in speciality): 13.00.01 – Common Pedagogics and History of Pedagogics. – Taras Shevchenko Luhansk State Teachers' Training University, 2000.

   The thesis is devoted to the problem of activization of pupil's cognitive work by means of computer facilities at English lessons.
   In the dissertation it has been proved that level of activization cognitive work considerably increases while using a computer.
   The activization cognitive activity by means of computer facilities at English lessons is achieved by polysensor presenting of educational material, dynamic presentation, raising cognitive interest and motivation, reinforcements of interest in scholastic activity, taking into account pupil's individual psychophysiological features, variety of information and work forms, availability of reverse, adaptabilities.
   Keywords: activization cognitive work, polysensor presenting of educational material, cognitive interest, computer scholastic programs.

Скачати автореферат дисертації безкоштовно (повна версія)
Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів засобами комп'ютерної техніки (на матеріалі викладання англійської мови)

 
< Попередня   Наступна >

Всі права на опубліковані матеріали належать їх авторам. Матеріали розміщено виключно для ознайомлення.

Автореферати українських дисертацій. Скачай безкоштовно!