Автореферат
Автореферати дисертацій arrow Культура. Наука. Освіта
Меню
Головна сторінка
Реклама
Автореферати дисертацій
Бібліотечна справа
Біологічні науки
Будівництво
Воєнна наука. Військова справа
Гірнича справа
Держава та право. Юридичні науки
Економіка. Економічні науки
Електроніка. Обчислювальна техніка
Енергетика
Загальні роботи по техніці
Загальнонаукове знання
Історія. Історичні науки
Культура. Наука. Освіта
Легка промисловість
Математика. Механіка
Медицина. Медичні науки
Мистецтво. Мистецтвознавство
Науки про землю
Політика. Політичні науки
Природничі науки в цілому
Релігія
Сільське та лісове господарство
Соціологія. Демографія
Технологія металів. Машинобудування
Транспорт
Фізика. Астрономія
Філологічні науки
Філософські науки. Психологія
Хімічна технологія. Харчове виробництво
Хімічні науки
Художня література
Реклама


Культура. Наука. Освіта
Назва
Дерматогліфічні ознаки як прогностичні маркери фізичної працездатності школярів різних вікових груп
Дидактична гра як засіб активізації навчальної діяльності студентів університету
Дидактична система Ісмаїла Гаспринського
Дидактичне забезпечення розуміння навчальних текстів учнями початкових класів
Дидактичні засади використання музичного мистецтва у професійній підготовці майбутніх учителів історії
Дидактичні засади відбору змісту курсу “Педагогіка” у педагогічних училищах
Дидактичні засади застосування інноваційних педагогічних технологій у процесі вивчення науково-природничих дисциплін у медичних коледжах
Дидактичні засади навчання іншомовного читання молодших школярів
Дидактичні засади оптимізації навчально-тренувального процесу в системі підготовки спортсменів
Дидактичні засади організації самостійної роботи з іноземної мови студентів вищих економічних навчальних закладів
Дидактичні засади оцінювання навчальних досягнень старшокласників в умовах модульного навчання
Дидактичні засади підготовки майбутніх учителів іноземної мови до викладання інтегрованих курсів
Дидактичні засади профільного навчання у загальноосвітній школі сільської місцевості
Дидактичні засади структурування змісту гуманітарної освіти майбутніх учителів фізичного виховання
Дидактичні засади формування інформаційно-технологічних умінь старшокласників у процесі навчання
Дидактичні засади формування фахових знань у майбутніх учителів образотворчого мистецтва
Дидактичні і методичні засади професійної підготовки майбутніх учителів математики у вищих педагогічних навчальних закладах
Дидактичні основи вивчення елементів графічної грамоти учнями початкової школи
Дидактичні основи курсу профорієнтації в підготовці вчителя трудового навчання
Дидактичні основи оптимізації змісту післядипломної освіти педагогічних працівників
Дидактичні основи організації диференційованого навчання молодших школярів
Дидактичні основи оцінювання навчальних досягнень учнів 5-9 класів з трудового навчання
Дидактичні основи побудови підручників з природничо-математичних дисциплін для початкових шкіл України (1958-1991 рр.)
Дидактичні основи професійної підготовки майбутніх учителів у ФРН (середина XVIII – кінець ХХ ст.)
Дидактичні основи створення сучасного комп'ютерного підручника
Дидактичні основи формування творчої активності студентів у процесі особистісно орієнтованого навчання (на матеріалі музичних дисциплін)
Дидактичні та методичні засади формування у молодших школярів мотивації вивчення російської мови
Дидактичні умови гуманізації навчального процесу при вивченні курсу педагогіки
Дидактичні умови забезпечення емоційності навчання молодших школярів
Дидактичні умови забезпечення успішності навчання студентів молодших курсів технічних закладів освіти
Дидактичні умови забезпечення якості знань з природознавства у розумово відсталих учнів
Дидактичні умови застосування гіпертекстових програм у процесі вивчення гуманітарних дисциплін
Дидактичні умови застосування комп’ютерної графіки в навчанні учнів 5-7 класів загальноосвітньої школи
Дидактичні умови індивідуалізації трудового навчання учнів 8–9 класів засобами інформаційних технологій
Дидактичні умови організації навчального діалогу “вчитель – учень” у процесі вивчення гуманітарних дисциплін в загальноосвітній школі
Дидактичні умови організації самостійної навчальної роботи студентів вищих навчальних закладів
Дидактичні умови розвитку допитливості учнів 1 класу
Дидактичні умови творчого розвитку старшокласників у процесі вивчення предметів природничого циклу загальноосвітньої школи
Дидактичні умови формування алгоритмічної культури молодших школярів
Дидактичні умови формування діалогічних умінь у студентів вищих навчальних педагогічних закладів
Дидактичні умови формування естетичних інтересів старшокласників
Дидактичні умови формування інтелектуальних умінь старшокласників при вивченні науково-природничих дисциплін
Дидактичні умови формування пізнавального інтересу у школярів
Дидактичні умови формування пізнавального інтересу учнів гімназії в процесі вивчення предметів гуманітарного циклу
Дидактичні умови формування полікультурної компетентності молодших школярів
Динаміка функціональної підготовленості бігунів на середні дистанціїї віком 13-14 років з прискореним біологічним розвитком у річному циклі підготовки
Дисциплінуюче виховання в педагогічній спадщині Джона Локка
Дитяча субкультура як фактор соціалізації молодшого школяра в навчально-виховному процесі
Дитячий травматизм: профілактика та реабілітація засобами фізичного виховання
Диференціація навчання в процесі групової форми його організації (на прикладі предметів природничо-математичного циклу)
 
<< Початок < Попередня 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Наступна > Кінець >>
Всього 151 - 200 з 2051

Всі права на опубліковані матеріали належать їх авторам. Матеріали розміщено виключно для ознайомлення.

Автореферати українських дисертацій. Скачай безкоштовно!